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数学建模在高中课程中的实践与探索论文

摘要：本文旨在探讨数学建模在高中课程中的实践与应用，分析其在培养学生数学思维能力、实际问题解决能力等方面的作用。通过列举具体案例，阐述数学建模在高中课程中的重要性，以及在实际教学过程中的实践策略。

关键词：数学建模，高中课程，实践探索，思维能力，问题解决

一、引言

（一）数学建模在高中课程中的重要性

1.有助于培养学生的数学思维能力

数学建模作为一种将实际问题转化为数学模型的方法，有助于高中生在解决具体问题时，运用数学知识、数学方法进行思考和推理。在这个过程中，学生可以锻炼自己的逻辑思维、抽象思维和创造性思维，从而提高数学思维能力。例如，在解决物流问题时，