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(新)新出版《小学生行为守则》与《日常生活规范准则》(3篇)

第一篇

在小学阶段，培养学生良好的行为习惯和道德品质至关重要。新出版的《小学生行为守则》与《日常生活规范准则》旨在引导小学生在学习、生活和社交等各个方面树立正确的价值观和行为准则，帮助他们健康成长。

一、学习方面

小学生正处于知识积累和学习能力培养的关键时期。在课堂上，要提前做好预习，准备好学习用品，以饱满的精神状态迎接每一堂课。认真听讲是学习的基础，要专注于老师的讲解，积极思考问题，不做与课堂无关的事情。当老师提问时，要主动举手，声音洪亮、清晰地回答问题，展现出积极的学习态度。

对于布置的作业，要按时、认真完成。书写要工整、规范，保持卷面整洁。遇到难题时，不要轻易放弃，要尝试独立思考，运用所学知识去解决问题。如果经过努力仍然无法解决，可以向老师、同学请教。同时，要合理安排学习时间，制定科学的学习计划，做到劳逸结合。每天要保证有足够的时间用于复习和预习，定期对所学知识进行总结和归纳，提高学习效率。

阅读是拓宽知识面、培养思维能力的重要途径。小学生要养成良好的阅读习惯，每天坚持阅读一定时间的课外书籍。可以选择适合自己年龄和兴趣的书籍，如童话、科普、文学名著等。在阅读过程中，要学会做笔记，记录好词好句和自己的感悟，提高阅读理解能力。此外，还要积极参加学校组织的各种学习活动，如知识竞赛、演讲比赛等，锻炼自己的综合素质。

二、品德修养方面

尊重他人是一种基本的道德素养。在与老师、同学相处时，要使用礼貌用语，如“您好”“谢谢”“对不起”等。见到老师要主动问好，听从老师的教导，尊重老师的劳动成果。与同学交往要友善、宽容，不嘲笑、不歧视他人。当同学遇到困难时，要主动伸出援手，给予帮助。

诚实守信是做人的根本。小学生要做到言行一致，不说谎、不骗人。答应别人的事情一定要做到，如果无法做到，要及时向对方说明原因。在考试中，要遵守考场纪律，诚信考试，不抄袭、不作弊。拾到他人财物要及时归还，不贪图小便宜。

要有集体意识，关心集体荣誉。积极参加班级和学校组织的各项活动，为集体贡献自己的力量。在集体活动中，要遵守团队规则，服从集体安排，与同学们团结协作，共同完成任务。爱护班级和学校的公共财物，不随意破坏桌椅、门窗、电器等设施。保持教室和校园的整洁卫生，不随地吐痰、乱扔垃圾。

三、日常生活规范方面

在家庭生活中，要尊敬长辈，听从父母的教导。主动帮助父母做一些力所能及的家务，如扫地、洗碗、擦桌子等，减轻父母的负担。自己的事情自己做，学会整理个人物品，保持房间整洁。合理安排自己的休息时间，保证充足的睡眠，养成良好的作息习惯。

在公共场合，要遵守社会公德。遵守交通规则，过马路要走斑马线，不闯红灯。在公交车上，要主动给老人、孕妇、残疾人让座。在图书馆、电影院等公共场所，要保持安静，不大声喧哗。爱护公共环境，不随地吐痰、乱扔垃圾，不践踏草坪、攀折花木。

注重个人卫生，养成良好的卫生习惯。每天要按时刷牙、洗脸、洗澡，勤换衣服。保持头发整洁，指甲干净。在疫情期间，要遵守防疫规定，佩戴口罩，勤洗手，保持社交距离。

要学会自我保护，增强安全意识。不跟陌生人走，不接受陌生人的礼物。遇到危险情况要保持冷静，及时向老师、家长或警察求助。在进行体育活动和游戏时，要遵守规则，注意安全，避免发生意外事故。

四、社交礼仪方面

在与他人交往时，要注意自己的言行举止。站立时要挺直身体，坐姿要端正，走路时要抬头挺胸。与人交谈时，要专注地倾听对方讲话，不打断别人的发言。眼神要真诚，表情要自然。

在参加社交活动时，要注意着装得体。根据活动的场合选择合适的服装，保持整洁、干净。在与他人握手时，要力度适中，面带微笑，注视对方的眼睛。

当邀请他人参加活动时，要提前发出邀请，并说明活动的时间、地点和内容。如果接受他人的邀请，要准时到达，不要迟到。在活动结束后，要向主人表示感谢。

五、网络使用方面

随着互联网的普及，小学生接触网络的机会越来越多。要正确使用网络，发挥网络的积极作用。可以利用网络学习知识、查阅资料，但要控制上网时间，避免沉迷网络。

在网络上要遵守法律法规和道德规范，不浏览不良信息，不传播谣言和虚假信息。不随意在网上透露个人信息，如姓名、家庭住址、电话号码等。与网友交流时，要保持警惕，不轻易与网友见面。

六、心理健康方面

小学生要关注自己的心理健康，保持积极乐观的心态。遇到困难和挫折时，要学会调整自己的情绪，不焦虑、不抑郁。可以通过与老师、家长、同学交流，或者参加自己喜欢的活动来缓解压力。

要学会欣赏自己，接纳自己的不足。同时，也要尊重他人的个性和差异，不与他人盲目攀比。在与同学相处时，如果发生矛盾和冲突，要冷静分析原因，主动沟通解决，避免产生怨恨和报复心理。

七、自我管理方面

要学会自我管理，合理安排自己的零花钱。可以制定一个零花钱