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成都市锦江区高一年级生物期中考试试卷

年级：高一学期：上考试类型：期中

时长：90分钟总分：100分难度：易30％中70％难0％

对标：近三年全国卷（新高考Ⅰ卷）结构、分值、排版、字体、行距、图表样式。

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成都市锦江区高一年级生物期中考试试卷

考试时间：90分钟满分：100分

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

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第一部分选择题（共55分）

一、单选题（本大题共6小题，每小题6分，共36分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.下列关于细胞结构的叙述，正确的是（）

A.线粒体和叶绿体都含有DNA，但功能不同

B.高尔基体在动物细胞中不存在，在植物细胞中普遍存在

C.细胞核是细胞遗传和代谢活动的控制中心，存在于所有细胞中

D.内质网是细胞内蛋白质合成和加工的主要场所，只存在于真核细胞中

2.人体在寒冷环境下，为了维持体温恒定，会采取的调节措施是（）

A.皮肤血管收缩，减少散热量

B.肝脏葡萄糖分解加速，增加产热量

C.汗腺分泌减少，减少水分蒸发

D.以上都是

3.下列关于光合作用的叙述，正确的是（）

A.光合作用的光反应阶段只在叶绿体的类囊体膜上进行

B.C?植物和C?植物都能在强光、高温、干旱环境下生长

C.光合作用过程中，水的光解产生的氧气直接用于有氧呼吸的第二阶段

D.光合作用的总反应式是CO?+H?O→(CH?O)+O?

4.下列关于遗传物质的叙述，正确的是（）

A.细菌的遗传物质是RNA，病毒只含有DNA或RNA一种核酸

B.DNA复制和转录过程中，碱基配对原则不完全相同

C.基因突变是指DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换，一定会导致性状改变

D.染色体变异不能遗传给后代，基因重组可以遗传给后代

5.下列关于生态系统的叙述，正确的是（）

A.生态系统的能量流动是单向的、逐级递减的，物质循环是循环的、全球性的

B.生产者、消费者和分解者在生态系统中都扮演着重要的角色，缺一不可

C.生态系统中生物的种类越多，营养结构越复杂，抵抗力稳定性越低

D.热带雨林生态系统的初级生产力最高，但分解作用较弱

6.下列关于生物技术的叙述，正确的是（）

A.PCR技术可以用于检测遗传病，但不能用于基因工程

B.基因工程的核心是基因重组，工具酶包括限制性核酸内切酶和DNA连接酶

C.克隆羊“多莉”的诞生主要利用了细胞工程中的动物细胞培养技术

D.转基因生物可能存在食品安全和环境污染问题，但目前尚无定论

二、多选题（本大题共5小题，每小题6分，共30分。在每小题列出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。）

7.下列关于细胞呼吸的叙述，正确的有（）

A.有氧呼吸的第一、二、三阶段均产生ATP

B.无氧呼吸的产物可以是乳酸或乙醇，但都不需要氧气参与

C.线粒体是有氧呼吸的主要场所，但不是所有细胞都含有线粒体

D.细胞呼吸的效率有氧呼吸高于无氧呼吸

8.下列关于遗传定律的叙述，正确的有（）

A.孟德尔遗传定律适用于所有生物的遗传现象

B.等位基因位于同源染色体的相同位置，控制相对性状

C.基因自由组合定律的实质是同源染色体分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合

D.性染色体上的基因遗传与常染色体上的基因遗传遵循相同规律

9.下列关于生态学调查的叙述，正确的有（）

A.调查种群密度时，样方法适用于活动能力强、活动范围大的种群

B.调查种群年龄结构时，常用标志重捕法或样方法

C.调查群落丰富度时，常用样方法或目测估计法

D.调查生态系统能量流动时，需要测定生产者、消费者和分解者的能量

10.下列关于生物技术的叙述，正确的有（）

A.基因工程中，限制性核酸内切酶的作用是切割DNA分子

B.PCR技术需要引物、模板DNA、热稳定DNA聚合酶和四种脱氧核苷酸参与

C.细胞工程中的动物细胞培养技术需要在无菌条件下进行

D.转基因技术的安全性问题主要集中在食品安全和环境污染

11.下列关于生态农业的叙述，正确的有（）

A.生态农业强调资源循环利用，减少环境污染

B.生态农业可以提高农产品的产量和品质

C.生态农业中的能量流动是封闭的，物质循环是开放的

D.生态农业可以促进农业可持续发展

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第二部分非选择题（共45分）

三、实验题（本大题共2小题，共28分。）

12.（12分）某兴趣小组探究“影响植物光合作用速率的因素”，实验步骤如下：

（1）取生长状况相同的同种植物叶片若干，均分为甲、乙、丙三组，分别置于不同条