2026届广东省湛江市三校九上化学期中检测模拟试题含解析.docVIP

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2026届广东省湛江市三校九上化学期中检测模拟试题

请考生注意:

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

一、单选题(本大题共10小题,共20分)

1.除去下列物质中的杂质,所选用的试剂和操作方法正确的是()

A.A B.B C.C D.D

2.“气体烙铁”是一种以气体X为燃料的加热仪器,加热温度可达1300℃,反应的化学方程式为。燃料X的化学式为()

A.C3H10

B.C4H10

C.C8H20

D.C4H10O

3.我国“化学”一词最早出于《化学鉴原》(1871年)。该书把一种元素翻译为“矽(xi)”,在地壳里,“矽”的含量在所有元素含量中占第二位,现代把这种“矽”元素命名为()

A.硅B.硒C.氧D.锡

4.空气成分中,体积分数最大的是()

A.氮气 B.二氧化碳 C.氧气 D.稀有气体

5.下列物质的用途中,利用其化学性质的是

A.液氮用于冷冻B.氢气用作燃料C.石墨用作电极D.稀有气体用作电光源

6.西达本胺是一种抗癌物质.其化学式为C11H19FN4O1.下列说法正确的是

A.西达本胺属于混合物 B.西达本胺由48种元素组成

C.一个西达本胺分子中含有一个氧分子 D.西达本胺中碳元素的质量分数最大

7.下列物质的用途错误的是()

A.A B.B C.C D.D

8.下列实验操作不正确的是()

A.点燃酒精灯 B.检查装置气密性

C.倾倒液体 D.加热液体

9.下列实验操作中正确的是()

A.实验中取用的剩余药品应放回原瓶 B.过滤操作时,玻璃棒只可接触三层滤纸一侧

C.加热后的试管要放在桌面上自然冷却 D.滴瓶的滴管用后立即用蒸馏水洗净并放回原瓶

10.下列关于燃烧现象的描述中正确的是

A.木炭在空气中燃烧后,生成黑色的固体

B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁

C.硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰

D.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾

二、填空题(本大题共1小题,共4分)

11.理化知识在生产、生活中有广泛的应用。

(1)冰箱中放入活性炭除异味,利用了活性炭的_____性。

(2)把磨好的豆浆倒在纱布袋中将渣和浆分离,相当于实验操作的_____。

(3)地壳中含量最高的金属元素和含量最高的非金属元素组成的化合物的化学式是_____。

三、计算题(本大题共1小题,共5分)

12.科学家在-100℃合成了物质X(分子模型如图,其中代表碳原子,代表氢原子)。

(1)物质X的化学式为_______。(提示:碳元素写在前面)

(2)1个物质X_______构成。

(3)物质X中碳、氢元素的质量比为_______(最简整数比)。

(4)物质X的相对分子质量为_______。

(5)该物质中氢元素的质量分数为_______。(计算结果精确到0.1%)

四、简答题(本大题共2小题,共8分)

13.生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。

(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是__________。

(2)自制净水器中常加入_________________,用于除去水中的异味和色素。

(3)井水中含有较多的钙、镁离子,为降低硬度,可采用的方法是_____________。

(4)日常生活中如何区分硬水与软水?请简述实验步骤与现象:_______________。

(5)有些科学家预言:“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”。这句话警示我们应树立保护水资源的意识:一是节约用水,二是防止水体污染。请你举两例节约用水的做法:______;_____(合理答案均可)

14.测定空气中氧气的含量时,实验结果偏小的原因有哪些?(举出三点)____

五、探究题(本大题共2小题,共13分)

15.某兴趣小组的同学们围绕“酸碱中和反应”,将学生成分若干小组开探宂活动。请你和他们一起完成以下实验探究。

(提出问题一)稀硫酸与氢氧化钠溶液能否发生反应

(实验探究1)甲组同学在烧杯中加入10mL稀硫酸。滴入几滴酚酞试液,接着分两次向烧杯中滴入氢氧化钠溶液。第一次滴加几滴氢氧化钠溶液后,不断搅拌,第二次继续滴加氢氧化钠溶液至过量。则第一次滴加氢氧化钠溶液时,溶液中溶质(不考虑酚酞)的质量变化情况是(1)_________;第二次滴加氢氧化钠溶液时观察到的现象是(2)_________。由上述实验甲组同学得出了稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应的结论。反应的化学方程为(3)________。

(提出问题二)是否

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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