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中小学校园欺凌治理实施方案及制度

一、校园欺凌预防机制建设

（一）常态化宣传教育体系

1.分层分类教育内容：针对不同学段学生认知特点，制定梯度化教育方案。小学阶段重点培养友好相处意识，通过绘本共读、情景模拟游戏（如“角色互换小剧场”）引导学生理解“不欺负他人”“被欺负要求助”的基本规则；初中阶段强化法律与道德认知，结合《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》相关条款，通过案例分析、辩论赛等形式明确“欺凌行为的法律后果”；高中阶段侧重心理健康与社会责任教育，组织“同理心工作坊”“校园文明公约设计”等活动，培养学生主动干预不良行为的意识。

2.多维度教育载体：

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