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2025最新一年级数学认识图形专项练习

一、连一连（12分）

1.从下面的物体中找出长方体、正方体、圆柱和球，用线连一连。

（给出一些常见物体，如牙膏盒、魔方、茶叶罐、皮球等，让学生将物体与对应的立体图形名称相连）

长方体——（）正方体——（）圆柱——（）球——（）

二、数一数（18分）

1.数一数下面的图形中，长方体有（）个，正方体有（）个，圆柱有（）个，球有（）个。

（给出一幅由多个不同立体图形组合的图片，包含长方体、正方体、圆柱和球）

2.数一数，填一填。

（给出一幅简单的立体图形组合图，里面有不同数量的长方体、正方体、圆柱和球，让学生分别数出数量并填写）

长方体：____个；正方体：____个；圆柱：____个；球：____个。

三、选一选（15分）

1.下面的物体中，（）的形状是长方体。

A.魔方B.牙膏盒C.皮球D.茶叶罐

2.下面的物体中，（）的形状是正方体。

A.魔方B.牙膏盒C.皮球D.茶叶罐

3.下面的物体中，（）的形状是圆柱。

A.魔方B.牙膏盒C.茶叶罐D.皮球

4.下面的物体中，（）的形状是球。

A.魔方B.牙膏盒C.茶叶罐D.皮球

5.下面图形中，（）不是立体图形。

A.长方体B.正方形C.圆柱D.球

四、填一填（15分）

1.长方体有（）个面，每个面一般都是（）形，也可能有两个相对的面是（）形。

2.正方体有（）个面，每个面都是（）形，而且（）个面的面积都相等。

3.圆柱有（）个面，上下两个面是（）形，侧面是一个（）面。

4.球有（）个面，它的表面是一个（）面。

5.我们学过的立体图形有（）、（）、（）和（）。

五、辨一辨（10分）

1.长方体的六个面都是长方形。（）

2.正方体是特殊的长方体。（）

3.圆柱的上下两个面是完全相同的圆。（）

4.球可以滚动。（）

5.上下两个底面是圆形的物体一定是圆柱。（）

六、搭一搭（10分）

用给出的小正方体搭一搭。（可以发挥想象，搭出不同的造型）

要求：用4个小正方体搭一个物体，试着从不同的方向观察它，说说你看到了什么形状。（可以简单画一画从正面、上面、侧面看到的形状）

七、解决问题（10分）

1.小明有3个长方体的积木，2个正方体的积木，1个圆柱的积木和1个球的积木。他一共有多少个积木？

2.把下面的立体图形分类，说说你是怎么分的。（给出一些长方体、正方体、圆柱和球的图形）

答案

一、连一连

长方体——牙膏盒；正方体——魔方；圆柱——茶叶罐；球——皮球

二、数一数

1.示例：长方体有3个，正方体有2个，圆柱有2个，球有3个（根据实际图片确定数量）

2.示例：长方体：3个；正方体：2个；圆柱：2个；球：3个（根据实际图片确定数量）

三、选一选

1.B

2.A

3.C

4.D

5.B

四、填一填

1.6；长方；正方

2.6；正方；6

3.3；圆；曲

4.1；曲

5.长方体；正方体；圆柱；球

五、辨一辨

1.×

2.√

3.√

4.√

5.×

六、搭一搭

示例：用4个小正方体搭成一个“田”字形。从正面看是2个上下排列的长方形；从上面看是2个左右排列的长方形；从侧面看是2个上下排列的长方形（画图略，根据实际搭建情况描述）

七、解决问题

1.3+2+1+1=7（个）

答：他一共有7个积木。

2.分类方法示例：按形状分，长方体为一类，正方体为一类，圆柱为一类，球为一类。（具体分类根据给出的图形进行合理说明）