六年级上册语文课件期末单元复习人教新课标.pptVIP

2025/11/29六年级上册语文课件期末单元复习人教新课标

第一单元

《山中访友》《山雨》《草虫的村落》《索溪峪的“野”》

《山中访友》修辞方法：啊，老桥，你如一位德高望重的老人。德高望重：道德高尚，名望很大。拟人，作者把“老桥”比拟为“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。

走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。《山中访友》修辞方法：鸟儿“呼唤我的名字”；露珠“与我交换眼神”。这种拟人化的手法，形象生动地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。

你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！……《山中访友》修辞方法：排比句，同时运用拟人手法，把“我”和山里“朋友”之间的那种深厚情谊表达了出来。采用第二人称，读来倍感亲切、热情。

《草虫的村落》作者：郭枫文体：散文作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。内容中心：

第二单元

《詹天佑》《怀念母亲》《彩色的翅膀》《中华少年》

《詹天佑》内容中心：重点记叙了詹天佑一生中突出的成就——主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的铁路干线(京张铁路)，为读者勾勒出了一位杰出的爱国工程师的高大形象。

詹天佑课文是从三个方面来叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程：勘测线路开凿隧道设计“人”字形线路

知道詹天佑开凿居庸关和八达岭两条隧道采用的什么不同方法。居庸关隧道：采用从两端同时向中间凿进的办法。

八达岭隧道：采用中部凿井法。??????八达岭、居庸关和人字形线路画图。詹天佑

《怀念母亲》作者：季羡林内容中心：课文以回忆的形式，介绍了作者对两位母亲──一位是亲生母亲，一位是祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”，充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。

第三单元

穷人别饿坏了那匹马唯一的听众用心灵去倾听

（1）表明心理活动的时断时续。如，“她忐忑不安地想：‘他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！’”（2）表示省略递增的次数。如，“古老的钟发哑地敲了十下，十一下……”（3）表示话未说完，语意未尽。如，“谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？”（4）表示说话结巴，欲言又止。如，“我嘛……缝缝补补……”课文多处运用了省略号，主要作用有：

《穷人》作者：俄国列夫·托尔斯泰文体：小说主要作品：《战争与和平》、《复活》

第四单元

只有一个地球鹿和狼的故事这片土地是神圣的青山不老

《这片土地是神圣的》作者：西雅图文体：演讲稿《青山不老》作者：梁衡《跨越百年的美丽》

第五单元

少年闰土我的伯父鲁迅先生一面有的人

鲁迅，原名，字豫才，浙江绍兴人。1918年5月，用“鲁迅”作笔名，发表：中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。其它作品：《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》。鲁迅被誉为毛泽东评价他是伟大的文学家、思想家和革命家，是中国文化革命的主将。“民族魂”。周树人

《少年闰土》作者：鲁迅文体：小说本文节选自鲁迅的短篇小说。课文通过“我”的回忆，刻画了一个的农村少年──闰土的形象。反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。《故乡》见识丰富而又活泼可爱、聪明能干

字音正在厨房里正月仿佛神佛五行供品畜生（zhèng）（zhēng）（fú）（fó）（xíng）（gòng）（chù）

其间无端素不知道如许先前单知道希奇只知道如此以前其中无缘无故向来不知道稀奇

闰土向我讲述了哪几件件事，闰土给你留下怎样的印象？闰土向我讲述了：看瓜刺猹、看跳鱼儿。雪地捕鸟、海边拾贝、捕鸟——聪明能干，见多识广；看瓜刺猹——机智勇敢；捡贝壳、看跳鱼儿——生活丰富多彩。

我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西──便是现在也没有知道──只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。两个破折号是起的作用。“无端”一词是的意思。补充说明“没有理由，没有根据”

我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。“素”，的