5.1+走近老师+课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册.pptx

5.1走近老师

核心素养目标1政治认同了解教师是个古老的职业，能够正确地评价教师在文化传承上的作用，理解教师工作的职责与使命。2道德修养培养尊重老师的道德品质，主动增进与老师的情感，尊敬老师、理解老师、体谅老师。3法治观念能够接纳不同风格的老师，学会与老师友好相处。4健全人格理解老师的风格不尽相同，接纳不同教师之间的风格差异及其原因。5责任意识掌握与不同老师相处的技巧，理性地接纳、尊重不同风格的老师。

被称为“至圣先师”“万世师表”的孔子，创办私学，提出“有教无类”“因材施教”等教育思想人民教育家陶行知，中国近现代教师的代表和楷模。提出至理名言：千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。

1