第三章足球（教学设计）人教版初中体育与健康九年级全一册(1).docx

附件：

教学设计

课程基本信息

课题

足球组合技术

课型

新授课

学科

体育与健康

年级

九年级

学段

秋季

版本章节

人教版第三章

教学目标

1.技术理解与自主规划：学生通过实操练习，理解传接球射门组合技术的比赛价值，能简单说明其对灵活性、速度、耐力的提升作用；并结合自身传射短板，制定含目标、内容、时间的简短训练计划，同步在练习中强化装备、场地等安全意识。

2.锻炼习惯与情绪管理：学生课后主动参与足球练习，以规律运动助力健康、愉悦心情；面对传射失误等挫折时能调控情绪，在小组传接配合中培养责任意识与协作精神。

3.活动参与与素养养成：在教师激励和同伴帮助下，学生主动加入不同难度的足球游戏与比赛