新版班主任工作室年度专题计划.docxVIP

一、指导思想

以《教育改革和发展计划纲要（-）》为指针，以“科学发展观”及“幸福教育”理念为指导，以德育为关键，以打造幸福班集体，提升班主任素质为本，促进班主任专业化发展，接收新理念，点燃新创意，进行新尝试，打造一支有师德、有思想、有能力、有创意幸福班主任队伍，为全方面推进素质教育，全方面提升教育质量，全方面建设友好幸福校园服务。

二、工作目标

1.加强理论学习，规范班主任工作教育行为，促进班主任专业化成长和发展，建立一支有“三心意识”（事业心、博爱心、进取心）和幸福感受班主任队伍。

2.建立导、帮、带开放型模式，形成桃花江小学特有班主任工作作风。

3.理论和实践相结合，脚扎实地，开展家访和进行小区活动，树立良好老师社会形象，让家长和社会满意。

4.充足调动班主任提升自我主动性，营造友好幸福班集体，为打造学校“幸福教育”品牌贡献力量。

三、具体要求和方法

1.学校成立德育工作领导小组，加强对班主任工作管理和指导。

组?长：张君佩

副组长：贺小捷?苏香兰

组?员：魏?婷?夏?琳?考评小组组员

领导小组负责对班主任队伍选拨、任用和考评。在全体老师先自由申报，再由领导小组择优选拔老师担任班主任工作。

2.重视在职培训，提升专业水平

（1）加强理论学习，提升思想认识

组织班主任学习教育法规，学习《中共中央国务院相关深入加强和促进未成年人思想道德建设若干意见》、《教育部相关深入加强中小学班主任工作意见》等文件，学习《幸福教育论》，深入明确班主任十大职责----坚持育人为本，德育为先目标导向；重视公开，面向班集体每一个学生，关心学生全方面发展；建立平等互信师生关系；遵照学生年纪特点和身心发展规律；建立完善班级管理制度；主动进行班集体文化建设；指导和组织学生主动参与社会实践活动；大胆创新工作方法，充足发挥纽带作用。

引导班主任确立自我发展目标，使她们站在更高层面上，审阅自己工作现实状况，所以产生更强烈学习理论和提升义务水平内在要求。

（2）加强业务培训，提升实战能力

本年，我们将开展一系列活动，经过活动改善班主任工作方法和方法，经过活动提升班主任整体素质，经过活动发觉和培养一批骨干班主任。

A.开设“班主任论坛”，每个月一次，首先为班主任提供展示舞台，其次为班主任排忧解难。

每个月专题：

9月：“温馨教室”部署

10月：我幸福，因为我是班主任

11月：面对特殊学生

12月：我最得意学生评语

3月：我治班妙计

4月：打造最幸福班集体

5月：我说我和学生小说

6月：设计最愉快班队活动

B.开放学习，使班主任取得多方信息。

新信息，是知识，也是动力。善于接收新信息，本身也是一个能力，作为班主任要加强自我学习，订阅教育杂志，认真学习，做好笔记。在每次研讨会中，让班主任交流自己搜集到新信息、新理念。

C.深入开展“我说我和学生小说”活动

班主任要切实由“重教书、轻育人”向“教书育人并重”转变，努力建立民主平等新型师生关系，热爱学生，走近学生；和她们进行心灵和心灵沟通，情感和情感交流，发明和感受幸福，并将自己和学生之间发生生动事例统计下来，开展“我说我和学生小说”活动，期末编集成册。

3.健全规章制度，建立考评和激励机制

（1）深入完善和落实“五星文明班级”常规评选，每个月一次班主任研讨活动，继续推行星级班级，星级班主任评选制度，明确班主任责、权、利，形成竞争气氛。

（2）充足发挥骨干班主任老师带头作用，开展结对子活动，并经过举行班主任工作经验交流，集体研讨等活动，促进班主任之间相互学习，相互借鉴。

4.大力加强班级文化建设，创建良好育人环境

班级文化是学校文化关键组成部分，优良班级文化是优异班集体关键标志，它能给学生以良好影响和熏陶，对学生成长有着至关关键作用。班主任要高度重视班级文化建设，具体做好以下几点：

（1）重视班级教室设计和部署，美化班级；

（2）依据班级实际，制订富有实效班规班纪、班级管理细则、评价奖励措施等，建立过程管理档案和学生成长统计档案；

（3）常常性地组织适合班级特点文化活动，为每一位学生全部发明一个发展专长、施展才华平台，经过多种路径和方法，努力形成有利于学生健康成长主动向上优异班级文化气氛。

（4）开展特色班队活动，让班级成为学生最喜爱地方，童年最好记忆，幸福成长。

5.建立班主任工作档案，做科研型班主任

（1）每学期把班主任班级工作计划、总结、论文、获奖情况，学生成绩、学生三维评价手册等材料集中整理归档，作为评先依据。

（2）要求班主任不做“经验型”班主任，要做“科研型”育才人。每个班主任围绕打造幸福班级，打造学校“幸福教育”品牌，依据本身实际情况，开展行之有效研究，尤其要做好青年班主任培养跟踪研究，促进班主任快速成长。

（3）做好班主任专题教导工作，每学期专题讲座不少于一次。

一、指导思想

继续深入落