三年级安全教育教学计划书.docxVIP

三年级安全教育教学计划书

一、指导思想

本学年三年级安全教育工作，以《中小学公共安全教育指导纲要》为指导，紧密结合学校实际及三年级学生年龄特点与认知规律，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针。通过系统、生动、贴近生活的安全教育活动，帮助学生树立“珍爱生命，安全第一”的意识，掌握基本的安全知识和自我保护技能，培养良好的安全行为习惯，提升应对突发事件的初步能力，为学生健康、快乐成长保驾护航。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.了解校内外常见的安全隐患，认识到安全的重要性。

2.掌握基本的交通安全、校园活动安全、消防安全、食品安全、居家安全、防拐骗、防性侵等常识。

3.初步学会识别危险信号，掌握在紧急情况下的求助方法（如拨打求助电话）和简单的自救互救技能。

4.了解与自己生活密切相关的安全标志和含义。

（二）过程与方法

1.通过情境模拟、案例分析、小组讨论、角色扮演等多种形式，引导学生主动参与安全教育活动。

2.培养学生观察、分析和解决身边安全问题的初步能力。

3.鼓励学生在实践中学习和运用安全知识，形成自我保护的意识和能力。

（三）情感态度与价值观

1.树立“生命至上，安全第一”的观念，珍爱自己和他人的生命。

2.培养对安全的责任感，自觉遵守安全规章制度。

3.增强自我保护意识，勇于同不安全行为作斗争，乐于帮助他人。

三、教学对象

三年级全体学生

四、教学时间安排

每周一课时，可结合班会、队会、安全教育日（周、月）及季节性、突发性安全事件适时调整和补充。

五、教学内容与重点难点

（一）交通安全篇

*内容：认识交通信号灯、交通标志；了解步行安全规则（靠右行、走人行道、横穿马路注意事项等）；乘车安全（系安全带、不把头手伸出窗外、不在车上打闹等）；不乘坐无牌无证车辆。

*重点：掌握步行和乘车的基本安全规则。

*难点：将交通规则内化为自觉行为，抵制危险行为。

（二）校园活动安全篇

*内容：课间活动安全（不追逐打闹、上下楼梯靠右行、不推挤）；体育课安全（听从指挥、做好准备活动、正确使用器材）；实验室及专用教室安全；集体外出活动安全；与同学友好相处，防范校园欺凌。

*重点：课间活动和体育课的安全注意事项。

*难点：在兴奋或拥挤时仍能保持安全意识。

（三）消防安全篇

*内容：认识火灾的危害；了解常见的火灾原因；学习正确拨打火警电话；掌握简单的火场逃生方法（湿毛巾捂口鼻、低姿弯腰、不乘坐电梯等）；认识消防器材，不玩火。

*重点：火场逃生的基本方法和火警电话的正确使用。

*难点：在模拟或真实情境下保持冷静并正确逃生。

（四）食品安全篇

*内容：认识“三无”食品的危害；不购买、不食用过期、变质食品；养成饭前便后洗手的习惯；生吃瓜果要洗净；不暴饮暴食。

*重点：辨别不安全食品，养成良好的饮食习惯。

*难点：抵制街头零食等诱惑。

（五）居家安全篇

*内容：不给陌生人开门；安全用电（不触摸电源插座、湿手不碰电器）；安全用气（了解燃气泄漏的简单识别和应对）；不攀爬阳台、窗户；安全使用刀具；独自在家时的注意事项。

*重点：防陌生人闯入和安全用电用气。

*难点：在实际生活中灵活运用所学知识应对突发情况。

（六）意外伤害预防与应对篇

*内容：常见意外伤害（如摔伤、烫伤、割伤、动物咬伤）的预防；轻微外伤的初步处理（如止血、清洗伤口）；流鼻血的正确处理方法；知道在受伤后及时告诉家长或老师。

*重点：意外伤害的预防和初步自我救护方法。

*难点：受伤时能保持镇定并采取正确的初步措施。

（七）防范拐骗与性侵害篇

*内容：认识陌生人，不轻信陌生人的话，不跟陌生人走；不接受陌生人的物品；身体隐私部位的认识与保护，知道什么是不当触摸，遇到侵害时如何求助和反抗（大声呼救、跑向人多的地方、告诉信任的成年人）。

*重点：提高警惕，学会拒绝和求助。

*难点：打破“不好意思”的心理障碍，勇敢表达和求助。

（八）网络安全篇

*内容：健康文明上网；不沉迷网络游戏；不随意透露个人及家庭信息；不浏览不良信息；不与陌生网友见面；遇到网络欺凌或不良信息及时告诉家长老师。

*重点：保护个人信息，健康上网。

*难点：抵制网络不良信息和网络游戏的诱惑。

（九）自然灾害防范篇（简易）

*内容：了解地震、雷雨、洪水等常见自然灾害的基本常识；学习简单的避险方法（如地震时就近躲避，雷雨天不在树下避雨等）。

*重点：特定自然灾害发生时的基本避险动作。

*难点：在灾害来临时保持镇定。

六、教学措施与方法

1.情境教学法：创设贴近学生生活的安全情境，让学生在情境体验中学习。

2.案例分析法：选取适合三年级学