一年级上册语文复习教案(分单元复习).pdfVIP

小学一年级上册语文

复习课教案

2（013年秋）

老师：饶玉苹

班级：一年级一班

复习支配

一、教材分析

本册教科包括“我爱上学看图说话学拼音”“识字”“课文”“语文白花园五个部分。教材的

开头将过去的“入学教化”改成“我爱上学”，围绕“我爱我们的学校”“我爱老师和同学”和“我

爱学语文”三个专题，扶植学生了解学校生活，了解学习常规。然后是汉语拼音部分，共

14课，在学习拼音的同时相识46个常用字。而后是识字（一）、12篇课文，识字（二）、8

篇课文。两个识字单元各3课，每课认字6-1）（个。2）（篇课文分5个单元。全册设6个口

语交际话题，支配在每个单元后面，使学生在创没的情景中进行口语交际的训练。

1、全面复习本册要求会认的313个生字，要求会写其中的116个生字，并能用常用字组

词或者说话。

2、复习巩固拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能精确地拼读音节，正确

写声母、韵母和音节。包括：23个声母，24个韵母，16个整体认读音节。

3、驾驭汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整齐。

4、结合《语文百花园》中出现的思维训练，针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，达

到举一反三的目的。

二、学情分析

一年级三班共有学生52人。经过了近一个学期的学习，学生也渐渐进入了正规学习状态,

因为前面的拼音教学耽搁了很长一段时间，造成后面的课文生字教学较仓促，虽然有不断

地教给识字方法和生字组词造句写话的运用，但是在练习上还很不够，拼音的记忆也渐变

模糊，很多学生学了生字忘了拼音，看拼音写词语拼不出拼音但能写字等。班上学生的基

础相差较大，有的能看图用一句完整的话，能用一般话进行口语交际，声音清晰，看法大

方；有的单韵母只能牵强相识。因此，在复习过程中，要因材施教，尽量从他们的实际动

身，争取做到培优生，辅学困生，做到“一帮一”，做到“听、说、读、写“过关。

二、复习进度

时间复习内容复习方式

2013-12-623个声母按依次默写声母

1、能精确区分读音相近的声

2013-12-924个韵母听写

母、韵母、整体认读音节和

音节。