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一年级下册语文教案教学设计

作为一位兢兢业业的人民老师，总归要编写教案,

教案是备课课堂教学转化的关节点。怎样写教案才

更能起到其作用呢?下面是我为大家整理的一年级下

册语文教案，仅供参考，欢送大家阅读。

一年级下册语文教案1

一、谈话导入主题

小挚友们，你们看老师手里拿的是什么?它美

丽吗?它不仅美丽，还特殊有用呢!你们知道在什么时

候时时用到它吗?对，下雨的时候我们撑起它，就不会

挨淋了，那小动物们没有我们这样的伞，下雨的时候

他们该怎么办呢？

今日我们要学的这首好听的儿歌《伞》里讲

的就是关于小动物们找伞躲雨的事情，下面我们就一

起看看它们是怎样找伞，都找到了什么伞好吗？

二、理解画面，效仿创编

1.出示小鸟，引出第一句。

师：有一天小鸟正在外面捉虫，突然哗啦哗

啦下雨了。小鸟的羽毛要是淋湿了它就飞不动了，也

会感冒的，小鸟没有伞。可是它很机智，自己会找伞，

你们猜他会把什么当做伞,它看到大树是怎么过去的？

你能用动作做做看吗?小鸟躲在大树下特殊快乐，他还

给这棵大树起了一个好听的名字，叫大树伞。

师：小鸟找伞的故事听完了，为了使小挚友

们记得便利，老师把这个故事用一句很好听的话说出

来：哗啦哗啦，下雨啦，小鸟飞到大树下，大树伞!边（

说边出示句卡，引导幼儿学说第一句）师:你们会说吗?

看着卡片我们一起说说吧！

2.视察其次幅画面，引出其次句。

师：大树真是一把特殊的伞!这又是一把什么

特殊的伞?出（示其次幅画面，呈现蘑菇图）师：什么动

物在蘑菇下躲雨呢?你们想一想小蚂蚁是怎么来的呀?

一起来学学吧！

师：小蚂蚁找伞的故事我们也可以用一句好

听的话说出来一起说一说吧：哗啦哗啦，下雨啦，小

蚂蚁跑到蘑菇下，蘑菇伞!出（示句卡，引导幼儿学说。）

3.视察第三幅画面，引出第三句。

师：小鸟和小蚂蚁都找到了适合自己的伞,

真快乐。小青蛙也在找伞，小青蛙会把什么当做伞？

怎样到伞下的呢呈（现青蛙和荷叶背景图）师：谁能看

着卡片用以句好听的话把这个故事完整的说出来?出（

示句卡，效仿讲解并描述：哗啦哗啦，下雨了，青蛙

跳到荷叶下，荷叶伞!）

4.视察第四幅画面，引出第四句。

师：青蛙找到荷叶当伞真机智，看看还会发

生什么好玩的事情？

师：你能看着卡片用好听的话完整的说一说

吗?看（句卡尝试讲解并描述：哗啦哗啦，下雨啦，小

蚂蚁爬到树叶下，树叶伞!）

三、问题探讨

1.师：小动物们都找到自己宠爱又好玩的伞

躲雨，真快乐呀!想一想，小鸟为什么宠爱找大树伞呢？

2.师：小蚂蚁为什么找蘑菇当伞?依（次类推）

四、完整欣赏师

我们已经把小动物们找伞的故事编成了一

首好听的儿歌，名字就叫伞，此时此刻就一起来完整

地欣赏一下吧！

五、情境表演儿歌

师：你们真棒!这么的时间就学会了这首儿

歌，我们又会编，又会念，真了不得，那我们把这首

儿歌表演出来给大家看吧!八（个小挚友分别扮演小鸟、

小白兔、小青蛙等角色，其他小挚友看句卡说儿歌）

六、创编儿歌

师：哗啦哗啦，雨还在不停的下，还有这么

多小动物没有找到相宜的伞躲雨呢!请你们帮助啦，下

课后，请你选择一个动物挚友，然后把你们的话和编

的句子放在一起，又变成了一首好听的、有关伞的儿

歌啦！

一年级下册语文教案2

学习目标：

1、相识海、鸥、滩、军、舰、帆、秧、稻、

塘9个生字，会写沙、海两个字。

2、正确流利的朗读课文一、二两小节，初

步感知数量词的用法。