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初中英语语法知识归纳与训练

英语语法是构建语言体系的骨架，掌握好基础语法，才能让语言表达更规范、更准确。对于初中阶段的学习而言，语法知识的积累与运用能力的提升，是英语学习成败的关键一环。本文将对初中阶段核心语法点进行梳理归纳，并辅以针对性训练，帮助同学们夯实基础，提升运用能力。

一、词法篇(LexicalGrammar)

词法主要研究各种词的形式、构成及用法。初中阶段我们重点关注名词、代词、冠词、数词、动词、形容词、副词、介词和连词。

1.名词(Noun)

名词是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。

*分类：

*专有名词：表示特定的人、地方、机构等，首字母需大写，如Tom,Beijing,theGreatWall。

*普通名词：又可分为可数名词(CountableNouns)和不可数名词(UncountableNouns)。

*可数名词：有单复数之分。单数表示一个，复数表示两个或以上。

*规则变化：直接加-s(books,cats)；以s,x,sh,ch结尾加-es(buses,boxes,brushes,watches)；以辅音字母+y结尾，变y为i加-es(city-cities,baby-babies)；以f/fe结尾，变f/fe为v加-es(leaf-leaves,knife-knives)——注意：也有例外，如roof-roofs。

*不规则变化：需特殊记忆，如man-men,woman-women,child-children,foot-feet,tooth-teeth,mouse-mice,sheep-sheep,deer-deer。

*不可数名词：表示无法直接计数的事物，没有复数形式，如water,milk,information,happiness。其数量需要通过数词+量词+of结构来表示，如acupoftea,twobottlesofmilk。

*所有格：表示所属关系。

*单数名词和不以s结尾的复数名词：加s，如Tomsbook,childrenstoys。

*以s结尾的复数名词：直接加，如teachersoffice,thegirlsroom。

小试牛刀：将下列名词按要求变化。

1.Thisismy______(friend)newbike.(用所有格形式)

2.Therearetwo______(knife)onthetable.(用复数形式)

3.Ineedsome______(information)aboutthemuseum.(用适当形式)

2.代词(Pronoun)

代词用来代替名词或名词词组，避免重复。

*人称代词：表示我、你、他、我们、你们、他们等。有主格(作主语)和宾格(作宾语)之分。

*主格：I,you,he,she,it,we,you,they

*宾格：me,you,him,her,it,us,you,them

*物主代词：表示所有关系。分为形容词性物主代词(后接名词)和名词性物主代词(相当于形容词性物主代词+名词)。

*形容词性：my,your,his,her,its,our,your,their

*名词性：mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs

*指示代词：this,that,these,those。this/that指代单数近/远处事物；these/those指代复数近/远处事物。

*不定代词：不明确指代某个人或事物，如some,any,many,much,alotof,few,afew,little,alittle,each,every,both,all,either,neither,other,another,one等。

*some多用于肯定句，any多用于否定句和疑问句(但表示请求、建议的疑问句中常用some)。

*many修饰可数名词复数，much修饰不可数名词。

*few/afew修饰可数名词复数，little/alittle修饰不可数名词。afew/alittle表示肯定含义有一些，few/little表示否定含义几乎没有。

小试牛刀：用适当的代词填空。

1.Mypenisred.