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2024年家庭教育指导师专业技能培训初级理论考试（一）（含答案解析）

第一部分：单项选择题（共20题，每题1分）

1、家庭教育的本质核心是？

A、知识传授

B、技能训练

C、人格培养

D、习惯养成

答案：C

解析：家庭教育的本质是通过家庭环境和互动促进个体人格健全发展。知识传授（A）和技能训练（B）是学校教育的重点；习惯养成（D）是人格培养的部分表现，而非核心。

2、儿童语言发展关键期通常在？

A、0-1岁

B、2-4岁

C、5-7岁

D、8-10岁

答案：B

解析：发展心理学研究表明，2-4岁是儿童语言爆发期，此阶段语言输入对词汇积累和语法掌握起决定性作用。0-1岁（A）是语言准备期；5-7岁（C）是语言完善期；8-10岁（D）已过关键期。

3、家长与孩子沟通时，最应避免的是？

A、共情表达

B、命令式语气

C、开放式提问

D、具体反馈

答案：B

解析：命令式语气（B）易引发孩子抵触情绪，破坏沟通意愿。共情表达（A）、开放式提问（C）、具体反馈（D）均是促进有效沟通的正向方式。

4、幼儿期（3-6岁）主要发展任务是？

A、建立信任感

B、培养自主性

C、发展主动性

D、获得勤奋感

答案：C

解析：埃里克森心理社会理论指出，3-6岁幼儿通过探索环境发展主动性（C）。信任感（A）是婴儿期（0-1.5岁）任务；自主性（B）是学步期（1.5-3岁）任务；勤奋感（D）是学龄期（6-12岁）任务。

5、家庭教育中“超限效应”指？

A、过度表扬引发骄傲

B、重复批评降低效果

C、物质奖励失效现象

D、规则频繁变动后果

答案：B

解析：超限效应指刺激过多、过强或作用时间过久，引起心理极不耐烦或逆反。重复批评（B）符合此定义；过度表扬（A）属强化偏差；物质奖励（C）是激励方式问题；规则变动（D）属规则稳定性问题。

6、儿童社会性发展的基础是？

A、同伴关系

B、亲子依恋

C、师生互动

D、社区活动

答案：B

解析：安全型亲子依恋（B）为儿童提供情感安全基地，是其与他人建立社会关系的基础。同伴关系（A）、师生互动（C）、社区活动（D）均建立在早期亲子依恋之上。

7、家长过度保护易导致孩子？

A、抗挫能力弱

B、社交能力强

C、学习兴趣高

D、规则意识好

答案：A

解析：过度保护剥夺了孩子面对困难的机会，阻碍抗挫能力发展（A）。社交能力（B）、学习兴趣（C）、规则意识（D）需通过自主探索和适当引导培养，过度保护会削弱这些能力。

8、符合“正面管教”理念的是？

A、犯错必须惩罚

B、尊重与规则并存

C、满足所有需求

D、权威高于一切

答案：B

解析：正面管教强调和善与坚定并行，既尊重孩子又维护规则（B）。惩罚（A）、满足所有需求（C）、权威至上（D）均偏离“尊重与合作”的核心原则。

9、影响儿童性格形成的最主要因素是？

A、遗传基因

B、家庭环境

C、学校教育

D、社会文化

答案：B

解析：性格是后天形成的心理特征，家庭环境（B）通过日常互动模式直接塑造儿童性格。遗传（A）影响气质；学校（C）、社会（D）是次要影响因素。

10、幼儿自我意识萌芽的标志是？

A、会叫“妈妈”

B、使用“我”字

C、模仿大人行为

D、区分自己与他人

答案：B

解析：当儿童能用“我”指代自己（B），表明已形成明确的自我概念，是自我意识萌芽的核心标志。叫“妈妈”（A）是语言发展；模仿（C）是学习方式；区分他人（D）是自我意识发展的前期表现。

11、家庭教育指导的核心目标是？

A、传授育儿技巧

B、改善亲子关系

C、提升家长教育能力

D、解决具体教育问题

答案：C

解析：指导的根本是帮助家长掌握科学教育理念和方法（C），从而自主解决问题。技巧传授（A）、关系改善（B）、问题解决（D）是阶段性目标。

12、儿童观察力发展的关键培养期是？

A、婴儿期

B、幼儿期

C、学龄初期

D、青春期

答案：B

解析：3-6岁幼儿期（B）是观察力从无意到有意发展的关键期，此阶段系统引导能显著提升观察的目的性和细致性。婴儿期（A）感知觉未成熟；学龄期（C）是巩固期；青春期（D）已基本定型。

13、家长对孩子“无条件接纳”指？

A、接受所有行为

B、接纳情绪与人格

C、满足物质需求

D、包容所有错误

答案：B

解析：无条件接纳是接纳孩子的情绪和内在人格（B），而非行为（A）或错误（D）。物质满足（C）与接纳无关。

14、符合儿童认知发展规律的教学是？

A、提前教授小学内容

B、用实物操作代替抽象讲解

C、强调死记硬背知识点

D、要求长时间专注学习

答案：B

解析：根据皮亚杰理论，幼儿以具体形象思维为主，实物操作（B）符合其认知特点。提前教学（A）、死记硬背（C）、长时间专注（D）均违背发展规律。

15、家庭教育中“榜样示范”的关键是？

A、家长行为一致

B、频繁提醒孩子

C、批评孩子缺点

D、表扬