2025~2026学年上海市晋元高级中学高二10月月考语文试卷.docVIP

2025~2026学年上海市晋元高级中学高二10月月考语文试卷

一、名篇名句默写

(★★)1.按题目要求填空。

（1）在《论语十二章》中，既强调榜样的良好作用，又强调要自我反思的句子是：“__________，__________。”

（2）《大学之道》中点明获得知识途径的句子是：“__________，__________。”

（3）《老子》第二十四章中，对偏执的人、自以为是的人以及自我炫耀的人都给予了理性的警告，指出自我夸耀的害处的句子是：“__________，__________。”

（4）__________，丘峦崩摧。洞天石扉，__________。（李白《梦游天姥吟留别》）

（5）“__________，__________。”通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。（荀子《劝学》）

（6）苏轼在《赤壁赋》中表现了豁达的宇宙观和人生观，其中从事物变化的角度来观察天地万物的句子是：“__________，__________。”

（7）子曰：“__________，__________。居则曰：‘不吾知也！’”《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》

二、文言小题

(★★★)

2.按题目要求选择。

(1)选出下列解释正确的一项（）

A．克己复礼（克，克制）/可以群，可以怨（怨，讽刺时政）

B．非所以要誉于乡党朋友也（要同“邀”，求）/壹是皆以修身为本。（壹，统一）

C．其脆易泮（泮：同“判”，分离）/何不虑（用绳结缀）以为大樽而浮于江湖

D．若此，则天下治（治，天下太平）/必知乱之所自起，焉能治之（焉，怎么）

(2)选出下列运用与“欲正其心者，先诚其意”中加点字用法和意义相同的一项（）

A．大学之道，在明明德

B．自是者不彰

C．不贵难得之货

D．故亏父而自利

(3)选出下列句式与“当察乱何自起”相同的一项（）

A．仁以为己任

B．宋人有善为不龟手之药者

C．千里之行，始于足下

D．古之欲明明德于天下者

三、现代文阅读

(★★★★)

阅读下面两段文字，完成下面小题。

苦乐交织与以苦为乐

陈嘉映

①大多数人大多数时候是在做事，而不是在找乐子。事里，做事里，有苦有乐。

②我们乐于做这做那，虽然没有哪件值得去做的事情不含辛苦。我们不是要用辛苦的过程去换快乐的结果。挥汗如雨打一场网球，并不只到了捧起奖杯时才乐，你同样——甚至更加——乐于在赛场上奔跑击球。通常，苦乐难分彼此。拉扯孩子长大，好不辛苦，但也乐在其中。登览华山，无须计算攀登的快乐、山光云影怎么抵消汗水和气促，这里，一分艰苦本身就是一分快乐。据王朔观察，成年男人喜好的东西多半带点儿苦味：烟草、茶、咖啡、老白干、探险、极限运动。幼童的苦乐也许截然分明，但在成年人那里，快乐往往和痛苦交织在一起。呵呵，痛，并快乐着。

③苦提升了乐的品质。大快乐是经历了痛苦的快乐，被苦难提升了的快乐。带苦的快乐实际上差不多是高等级快乐的一个标志。

④人并非一味避苦求乐，面对艰难困苦、有人迎难而上。苦难让人成为英雄。我们围在那里听过来人讲他苦难的经历，一脸崇敬。有的人因此喜欢讲述自己的苦难、痛苦、困厄、孤独。甚至不面对听众也要自我悲情一番，从心里夸大自己的孤独和痛苦。细计较起来，让人英雄的不是苦难，而是对苦难的担当。是战胜苦难，是虽经了苦难仍腰杆挺直，甚至乐在其中。为什么德性、勇敢、力量、豪爽和果断受人尊敬呢？如果没有痛苦挑战，它们又将从何处显出它们的本领呢？乐于行难为之事，得大快乐。当然，就像我们不是为了快乐生活，迎难而上并不是去选择苦难；有志者投身一项事业，哪怕它要带来苦难。我们崇敬英雄，因为他不畏苦难去从事英雄的事业，而苦难没有压倒他。单单苦难与大快乐毫无关系。被无端而来的苦难压垮，会让人怜悯，却不会让人崇敬。因此，大多数听众听英雄讲述过去的苦难，崇敬之余甚至有几分羡慕，却不准备在自己今后的生活道路上选择苦难——苦难通常把人压垮，而非使人更坚强。

⑤那么，苦行者呢？他似乎在为自己制造痛苦。他当然不是制造出痛苦以便享受消除痛苦时的快乐。他不曾期盼最后会获得快乐的结果，吃苦就是他的目标，扛住苦难就已经是结果。浅一层说，他是在锻炼自己，等不及大作为必定带来的艰辛困苦，先就自己找苦头吃，以此锻炼自己未来从事的耐受力。有为的青年，都曾这样那样地为吃苦而吃苦，反过来，得避苦就避苦的青