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教才教法考试题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教学的首要任务是（）

A.传授基础知识和基本技能

B.发展智力、体力和创造才能

C.培养品德和审美情趣

D.关注学生个性发展

2.教师主导作用的正确和完全的实现，其结果必然是（）

A.学生主动性的丧失

B.教师主动性的实现

C.学生主动性的充分发挥

D.造成学生的被动

3.班级授课制的特征可以用以下几个字概括（）

A.班、课、室

B.师、生、课

C.师、生、时

D.班、课、时

4.教学过程的中心环节是（）

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

5.备课是教学工作的（）

A.中心环节

B.重要环节

C.第一环节

D.最后环节

6.以直观感知为主的教学方法是（）

A.讲授法

B.演示法

C.讨论法

D.练习法

7.教师在教学中最首要的角色是（）

A.学生的朋友

B.知识的传授者

C.教学管理者

D.学生学习的促进者

8.教学方法是指为完成教学任务（）

A.教师教育学生的方法

B.教师指导学生学习的方法

C.教师讲授课程的方式

D.师生共同活动的方式

9.教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）

A.作出分析

B.作出判断

C.进行评估

D.作出决策

10.能使学生在较短时间内获得大量系统的科学知识的教学方法是（）

A.讲授法

B.讨论法

C.谈话法

D.练习法

答案：1.A2.C3.D4.B5.C6.B7.B8.D9.D10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教学过程的基本阶段有（）

A.引起学习动机

B.领会知识

C.巩固知识

D.运用知识

2.教师备课要做好的工作有（）

A.钻研教材

B.设计教法

C.了解学生

D.布置作业

3.下列属于以语言传递为主的教学方法有（）

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.读书指导法

4.教学评价的功能有（）

A.诊断功能

B.导向功能

C.激励功能

D.调控功能

5.班级授课制的优点有（）

A.有利于大面积培养人才

B.有利于发挥教师的主导作用

C.有利于发挥学生的主体作用

D.有利于学生之间的相互交流

6.教学工作的基本环节包括（）

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.学业成绩的检查与评定

7.教学原则包括（）

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

8.教师选择教学方法的主要依据有（）

A.教学目的和任务

B.教学内容的性质和特点

C.每节课的重点和难点

D.学生的身心发展特点

9.下列属于教学过程本质说的有（）

A.认识说

B.实践说

C.交往说

D.多重本质说

10.教学过程中应处理好的关系有（）

A.间接经验与直接经验的关系

B.掌握知识与发展智力的关系

C.掌握知识与提高思想的关系

D.智力活动与非智力活动的关系

答案：1.ABCD2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教学就是教师教、学生学的活动。（）

2.教学方法就是教师教的方法。（）

3.备课就是写教案。（）

4.教学评价的目的就是为了选拔优秀学生。（）

5.班级授课制不利于学生的个性发展。（）

6.教学过程的中心环节是运用知识。（）

7.教师主导作用和学生主体作用是相互对立的。（）

8.教学原则是根据教学规律制定的。（）

9.以直观感知为主的教学方法有演示法和参观法。（）

10.教学工作的中心环节是上课。（）

答案：1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.√9.√10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教学过程的基本规律。

教学过程有间接经验与直接经验相统一、掌握知识与发展能力相统一、教师主导与学生主体相统一、传授知识与思想教育相统一的规律。它反映了教学中各要素的内在联系。

2.简述备课的基本要求。

备课要钻研教材，把握知识体系；了解学生，掌握其特点与基础；设计教法，选择合适教学方式。还要制定教学计划，撰写教案，为上课做好充分准备。

3.简述教学方法选择的依据。

依据教学目的任务、教学内容性质特点、学生身心发展特点、教学时间设备条件等。要综合