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小牙医美术课件

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目录

CATALOGUE

02

牙医基础知识

03

美术技巧入门

04

主题美术活动

05

成果展示评价

06

总结与延伸

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课程简介

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课程简介

PART

教学目标设定

通过美术创作引导儿童认识牙齿结构、功能及日常护理的重要性，建立正确的口腔卫生习惯。

培养口腔健康意识

结合牙科主题设计绘画与手工活动，鼓励儿童用色彩、形状表达对牙齿健康的理解，提升审美与动手能力。

激发艺术创造力

将基础牙科知识与美术技巧结合，帮助儿童在艺术实践中学习科学概念，如龋齿形成原理、刷牙方法等。

跨学科知识融合

学习材料清单

基础绘画工具

彩色铅笔、水彩笔、蜡笔、画纸、调色盘等，用于绘制牙齿结构图或口腔护理场景。

手工制作材料

牙齿解剖图、刷牙步骤卡片、口腔健康宣传海报等，辅助讲解知识点并丰富课堂互动。

黏土、卡纸、剪刀、胶水等，用于制作立体牙齿模型或牙刷收纳盒等创意作品。

辅助教具

理论讲解与示范

指导儿童独立完成绘画或手工作品，如设计“健康牙齿”海报或捏制黏土牙齿模型，巩固学习内容。

实践创作环节

作品展示与总结

组织儿童分享创作思路，教师结合作品回顾口腔护理要点，强化课程核心目标。

通过互动问答和图片展示介绍牙齿基础知识，示范刷牙动作及美术创作要点，确保儿童理解主题。

课时分配概述

02

牙医基础知识

PART

牙齿结构图解

牙釉质

牙齿最外层的坚硬保护层，由96%无机物组成，是人体最坚硬的物质，主要功能是抵抗咀嚼磨损和酸性腐蚀。

牙本质

位于牙釉质下方的黄色组织，含有微小管道连接牙髓，对冷热刺激敏感，受损时易引发疼痛。

牙髓

牙齿中心的软组织，包含血管、神经和结缔组织，负责营养供给和感觉传递，龋齿深入会导致牙髓炎。

牙周膜与牙槽骨

牙周膜是连接牙根与牙槽骨的纤维组织，具有缓冲咬合力的作用；牙槽骨则支撑牙齿，炎症可能导致牙齿松动。

常见口腔问题

由细菌分解食物残渣产酸腐蚀牙釉质形成，表现为黑斑或龋洞，需通过补牙或根管治疗干预。

龋齿（蛀牙）

包括地包天、龅牙等咬合异常，需通过正畸矫正器调整，最佳干预年龄为8-14岁。

牙齿畸形

因牙菌斑堆积引发的牙龈红肿、出血，早期可通过加强刷牙和洗牙逆转，否则可能发展为牙周炎。

牙龈炎

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黏膜破损形成的疼痛创面，通常与免疫力下降或创伤相关，多数可自愈，严重时需药物辅助。

口腔溃疡

04

牙医角色解析

预防宣教

多学科协作

治疗操作

口腔检查与诊断

使用探针、X光等工具全面评估牙齿健康状况，识别龋齿、牙周病等潜在问题并制定治疗方案。

包括补牙、拔牙、根管治疗等，需精准操作器械以减轻患者疼痛，同时关注术后护理指导。

指导患者正确刷牙、使用牙线，强调定期洁牙的重要性，帮助儿童建立护牙习惯。

与正畸师、口腔外科医生合作处理复杂病例，如种植牙或颌面畸形矫正。

03

美术技巧入门

PART

绘画工具使用

铅笔与橡皮的选择

根据绘画需求选择不同硬度的铅笔（如2B、4B、6B），软橡皮适合细节修改，硬橡皮用于大面积擦除，确保线条干净清晰。

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油画棒与彩铅的混合应用

油画棒可覆盖大面积色块，彩铅用于细化纹理，两者结合能创造丰富的质感效果。

水彩笔与马克笔技巧

水彩笔需控制水分比例避免晕染过度，马克笔适合平涂和渐变，通过叠加颜色增强画面层次感。

数字绘画设备操作

数位板需调整压感灵敏度，配合绘图软件（如Photoshop、Procreate）的笔刷设置，实现精准线条与色彩填充。

色彩搭配基础

红绿、蓝橙等互补色可增强视觉冲击力，但需控制比例避免刺眼；对比色（如黄紫）适合突出主题。

互补色与对比色运用

邻近色（如蓝、蓝绿）过渡自然，单色系通过明度变化增加层次，适合营造统一感。

邻近色与单色系和谐搭配

暖色调（红、黄）传递活泼温暖感，冷色调（蓝、绿）营造宁静氛围，合理搭配可强化画面情绪。

冷暖色调的情感表达

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降低饱和度可表现柔和效果，提高明度增强画面通透性，需根据主题需求灵活调整。

色彩饱和度与明度调整

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创意构图方法

黄金分割与三分法则

将画面分为九宫格，主体置于交叉点或分割线上，增强视觉平衡与动态感。

对角线与S型构图

对角线引导视线延伸，适合表现动感；S型曲线（如河流、道路）增加画面流动性与深度。

负空间与留白技巧

利用空白区域突出主体，避免画面拥挤，同时赋予观者想象空间。

透视与比例控制

一点透视表现纵深感，两点透视适合建筑场景；通过夸张比例（如放大前景）强化视觉焦点。

04

主题美术活动

PART

牙医海报设计

创意构图与色彩搭配

引导学生使用明亮色彩（如蓝色、绿色）象征健康，结合牙齿、牙刷、牙医工具等元素设计海报，突出“爱护牙齿”主题，增强视觉吸引力。

信息传达与标语设计

鼓励学生设计简洁有力的标语（如“每天刷牙，笑容