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一、教材分析;2教材内容分析
（1）教学内容
本课题介绍氧气的性质和一类重要的化学反应——化合反应。以氧气的化学性质为核心，通过氧气所能发生的一些具体的化学反应，归纳出化合反应的概念，并分析了氧化反应的一些特点。
。;⑵三维学习目标。;⑶重点和难点;二、学情分析;教法：问题引导法、多媒体教学等
;五、教学过程分析;教学过程
?引入新课，激发兴趣;教学过程
?自主探究，了解物理性质;教师演示硫在空气中和氧气中燃烧的实验。
学生分组完成碳在空气中和氧气中燃烧、铁在氧气中燃烧的实验;;硫燃烧实验现象：;——溶解吸收生成的二氧化硫，
防止二氧化硫逸出污染环境。;课本P34讨论：
;操作注意事项：
①火柴的作用：
②将铁丝绕成螺旋状
③待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中
④预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层细沙
;教学过程
?归纳小结，知识的升华;课本P35讨论：;课题2氧气
物理性质：在标准状况下是无色无味的气体，密度大于空气，
不易溶于水
氧能使带火星的小木条复燃
气化学性质硫+氧气点燃二氧化硫既是氧化反应
碳+氧气点燃二氧化碳又是化合反应
铁+氧气点燃四氧化三铁
;教学过程
?布置作业;教学过程
?教学反思;
谢谢！
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