一年级阅读指导课教案 (二).pdfVIP

2012—2013学年度第二学期阅读学科教学进度教者:

教学教科书名中华经典诗选读

科目阅读一年级

班级称及册数及古今中外优秀儿童读物

上课每周总授课考试

2月26日1161

日期节数节数次数

时间页数

周实际出入

预定进度说明

次起讫起讫进度原因

12.253.1注册报到

23.43.8鸡《妈妈的新房子》

3.113.15

3我和《365夜故事》

3.183.22

4《小猪变形记》

3.253.29

5阅读春天的章

4.14.5

6猜《猜我有多爱你》

74.84.12《闻鸡起舞》

84.154.19《日有所诵》

94.224.26《安徒生童话》

104.295.3期中考试

115.65.10童话故事教学

5.135.17

12阅读写动物的小童话

5.205.24

13你想成为小博士吗

145.275.31《爱的教育》

《你愿意和我交朋友

156.36.7

吗》

166.106.14阅读写动物的小童话

6.176.21

17《爱心树》

186.246.28期终复习

197.17.5考试

20放假

7.87.12

《鸡妈妈的新房子》

教学目标：

1.激发学生阅读童话的兴趣交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。

2.通过指导童话《鸡妈妈的新房子》，获得课外阅读的学习方法。

3.让学生了解阅读途径，感受语言字的美，积累语言，从而达到教学延伸的目

的。

教学重点：

指导课外阅读的方法。

课前准备：

多媒体课件、儿童歌曲唱片、学生读书笔记。

课前预习：

课前阅读童话《鸡妈妈的新房子》

教学过程：

一、创设情境，激发兴趣。

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