2026届陕西西安远东二中学九年级化学第一学期期中统考模拟试题含解析.docVIP

2026届陕西西安远东二中学九年级化学第一学期期中统考模拟试题

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）

1．下列实验事实不能作为相应观点的证据是（）

选项

实验事实

观点

A

100g水变成100g水蒸气

质量守恒定律

B

水电解可得到氢气和氧气

分子是可分的

C

少量白糖加入水中，不久“消失”

微粒是不断运动的

D

100mL水和100mL酒精混合后体积小于200mL

微粒间存在间隔

A．A B．B C．C D．D

2．实验室制二氧化碳有以下步骤：①向锥形瓶内加入大理石②检查装置气密性③向分液漏斗中加入稀盐酸④按要求连接好仪器和装置⑤将燃着的木条放在瓶口检验⑥用向上排空气法收集。正确的顺序是

A．③②①④⑥⑤ B．④②①③⑥⑤

C．①③②④⑥⑤ D．④③②①⑤⑥

3．下列叙述所对应的原理(用化学方程式表示)和基本反应类型都正确的是()

A．生石灰做干燥剂CaO+H2O═Ca(OH)2化合反应

B．酒精作燃料C2H5OH+3O22CO2+3H2O氧化反应

C．木炭还原氧化铜2C+CuOCu+2CO2↑置换反应

D．工业制氧气2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑分解反应

4．下列事实对应的解释不正确的是（）

选项

事实

解释

A

液氧和氧气都能使带火星的木条复燃

同种分子的化学性质相同

B

酒精做温度计的填充物

酒精分子的体积受热变大，遇冷变小

C

6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中

气体分子间间隔大，易于压缩

D

食物变质

分子本身发生了变化

A．A B．B C．C D．D

5．氢氟酸（HF）对玻璃有腐蚀作用，可用在玻璃上雕刻各种精美图案，也可用在玻璃仪器上标注刻度及文字。氢氟酸与玻璃发生的反应可以表示为：SiO2+4HF=X↑+2H2O，关于物质X的组成，下列说法正确的是（）

A．可能含有氢元素 B．可能含有氧元素

C．一定含有硅元素、氟元素 D．X是一种氧化物

6．硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能。在硒的一种化合物硒酸钠(Na2SeO4)中，硒元素的化合价是

A．-3 B．+6 C．+4 D．+7

7．下列属于纯净物的是

A． B． C． D．

8．下列有关氧气的叙述正确的是（）

A．铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体

B．空气中氧气含量的测定实验中，可以将红磷换成木炭

C．用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气

D．氧气的化学性质比较活泼，是可燃物

9．下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（）

A．镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末

B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末

C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放热，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体

D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放热，产生没有气味的气体

10．下列有关实验现象描述正确的是()

A．碳在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成黑色固体

B．镁条在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成白色氧化镁

C．磷在氧气中燃烧，放出热量，生成白色烟雾

D．铁丝在氧气中燃烧，剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体

11．有关溶液的叙述正确的是（）

A．某盐酸中氯化氢含量为36%是指100克水中含氯化氢36克

B．，克/100水是指，100克水可以溶解36克氯化钠

C．一定温度下，同种溶质的饱和溶液的溶质质量分数是定值

D．溶质的质量分数越大，溶液中的溶质质量越大

12．下列物质的化学式书写正确的是（）

A．氯酸钾KCl B．氧化镁MgO C．氧化铁FeO D．汞Ag

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）

13．氧气是化学性质比较活泼的气体，它可以与许多物质发生化学反应，如图所示：

甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：

（1）甲瓶中硫燃烧时比在空气中剧烈，由此可知燃烧现象的不同与__________________有关。

（2）乙实验完成后，为了检验生成物，要加入一种无色液体是________________________________。

（3）丙实验中集气瓶中放水的作用是________________________________。

14．水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的责任和义务。

（1）保持水化学性