2025年超星尔雅学习通《媒体传播与信息素养》章节测试题库及答案解析.docxVIP

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2025年超星尔雅学习通《媒体传播与信息素养》章节测试题库及答案解析

单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.媒体传播的基本功能不包括()

A.信息传递

B.文化传承

C.经济发展

D.政治宣传

答案:C

解析:媒体传播的主要功能包括信息传递、文化传承和政治宣传等,而经济发展更多是媒体传播带来的结果或影响,而非其基本功能。媒体通过传播信息、塑造文化、影响舆论等方式间接促进经济发展,但经济发展本身不是媒体传播的基本功能。

2.信息素养的核心能力是()

A.信息获取能力

B.信息评价能力

C.信息应用能力

D.信息创造能力

答案:B

解析:信息素养包含信息获取、评价、应用和创造等多个方面,但核心能力是信息评价能力。因为只有准确评价信息的真伪、价值、适用性,才能有效获取、合理应用和创造信息。信息评价能力是信息素养的基础和关键。

3.传统媒体向新媒体转型的主要驱动力是()

A.技术进步

B.政策支持

C.市场需求

D.人才优势

答案:A

解析:技术进步是传统媒体向新媒体转型的根本驱动力。互联网、移动通信等技术的快速发展,使得信息传播方式、受众习惯、内容生产模式等发生深刻变革,迫使传统媒体必须进行技术升级和业务创新才能适应新的媒体生态。市场需求、政策支持和人才优势是重要的影响因素,但技术进步是决定性因素。

4.数字鸿沟主要体现在()

A.不同地区之间的互联网普及率差异

B.不同年龄群体之间的信息获取能力差异

C.不同职业之间的信息技能水平差异

D.不同收入水平之间的信息技术拥有率差异

答案:A

解析:数字鸿沟主要指不同社会群体在信息和通信技术(ICT)接入、使用和技能方面的差距。其中,地域差异是数字鸿沟最突出的表现,城乡之间、不同发展地区之间的互联网普及率、网络质量等存在显著差异,导致信息获取和利用机会的不平等。年龄、职业和收入差异也是数字鸿沟的表现形式,但地域差异是最根本和最典型的体现。

5.社交媒体的主要传播特征是()

A.点对点传播

B.一对多传播

C.多对多传播

D.自媒体传播

答案:C

解析:社交媒体的核心特征是用户可以自由发布信息、评论互动,形成多向互动的传播网络,属于典型的多对多传播模式。点对点传播是一对一沟通,一对多传播是传统广播模式,自媒体传播只是内容生产方式,而多对多传播才是社交媒体的本质特征。

6.新闻真实性的基本要求是()

A.细节准确

B.事实准确

C.观点客观

D.情感真实

答案:B

解析:新闻真实性的核心要求是事实准确,即新闻报道必须客观反映事实真相,避免歪曲、捏造或遗漏重要信息。细节准确是事实准确的表现,但不是基本要求;观点客观和情感真实虽然重要,但不是新闻真实性的根本标准。新闻以事实为依据,追求的是整体事实的准确性。

7.网络谣言的主要传播路径是()

A.官方媒体渠道

B.学术研究机构

C.社交媒体平台

D.正式出版物

答案:C

解析:社交媒体平台是网络谣言最主要的传播路径。其开放性、匿名性、即时性和病毒式传播机制,为谣言的产生和扩散提供了理想土壤。官方媒体、学术机构、正式出版物等渠道虽然也可能传播谣言,但其传播范围、速度和影响力远不及社交媒体。

8.信息过载的主要危害是()

A.设备过热

B.精神疲劳

C.数据丢失

D.网络拥堵

答案:B

解析:信息过载的主要危害是精神疲劳。当个体需要处理的信息量远超其处理能力时,会导致认知负荷增加、注意力分散、决策困难,长期处于信息超载状态会引发精神倦怠、焦虑等心理问题。设备过热、数据丢失、网络拥堵等技术层面问题是信息过载可能伴随的现象,但不是其主要危害。

9.信息检索的基本步骤是()

A.确定检索需求、选择检索工具、输入检索词、分析检索结果

B.选择检索工具、确定检索需求、输入检索词、分析检索结果

C.输入检索词、确定检索需求、选择检索工具、分析检索结果

D.分析检索结果、选择检索工具、确定检索需求、输入检索词

答案:A

解析:信息检索的基本步骤是:首先明确需要获取的信息类型和范围,即确定检索需求;然后根据需求选择合适的检索工具(如搜索引擎、数据库等);接着输入关键词或短语进行检索;最后对检索结果进行筛选、评估和利用。选项A的顺序符合这一逻辑流程。

10.数字公民的核心素养是()

A.信息技能

B.法律意识

C.道德责任

D.技术能力

答案:C

解析:数字公民的核心素养是道德责任。数字公民不仅需要具备信息技能和技术能力,更要在网络空间中遵守法律法规、尊重他人权利、维护网络秩序、传播正能量,承担相应的社会责任。法律意识和道德责任是数字公民最重要的内在品质,其中道德责任是更高层次的素养要求。

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