初中历史教学中冷战史教育的比较研究课题报告教学研究课题报告.docx

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初中历史教学中冷战史教育的比较研究课题报告教学研究课题报告

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一、研究背景意义

当前历史教育正经历从知识本位向素养本位的深刻转型，冷战史作为20世纪国际关系史的核心议题，既是理解当代世界格局形成的关键密码，也是培养学生历史解释、国际视野与批判性思维的重要载体。然而，初中冷战史教学长

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