四年级上语文同步备课资料包(课件)-32.飞船上的特殊乘客.pptVIP

32.飞船上的特殊乘客

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;;;一米长太空葫芦;篮球大太空茄子;

会认的字：

lìshāifútài

例筛辅汰

yáoniàojiǎn

肴尿碱

;掌握以下词语含义

;阅读提纲：

飞船上的特殊乘客到底是谁？

课文围绕特殊乘客人写了哪些内容？

说明自己遨游太空后长出的果实与众不同之处。

;;魔力棒;;;;;;;小小的植物种子经过一番太空旅行，好像获得了“魔力”，可以有这么多美妙的变化和神奇的用途。其实真正的魔法师是聪明勤劳的科学家们，是他们的知识和工作创造出一个个奇迹！“魔力”指使人沉迷的吸引力。;句解：

作者深深惊异于植物种子的变化，说它似乎获得了某种魔力；又把科学家们比作使种子产生美妙变化的“魔法师”，借此赞美了科学研究的神奇力量，赞美了聪明勤奋的科学工作者。;科学的领域无边无际，聪明勤劳的科学家们在这片领域进行着不断的开发、创新、才能创造出一个个奇迹。

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看书简要总结太空蔬菜是怎么形成的？

答案：（1）淘汰不良的变异植株

（2）培育优良的变异植株

（3）经过四代以上的培育形成

太空蔬菜。;以“————”的自述为题写一篇想象作文，叙述自己感兴趣的某一种植物种子遨游太空的经历以及他回来后的变化和用途。;

32.飞船上的特殊乘客

宇宙射线的辐射，微重力、高真空的特殊环境。

植物的种子：外形美观味道鲜美用途神奇

科学家的知识和辛勤的工作创造了奇迹

;谢谢大家！