【高中化学】硫酸-课件-高一下学期化学人教版(2019)必修第二册.pptxVIP

第五章化学生产中的重要非金属元素

第一节硫及其化合物

第2课时——硫酸;1、造气阶段：二氧化硫的制取和净化

2、催化氧化阶段：SO2氧化成SO3

3、生成阶段：三氧化硫的吸收和硫酸的生成;(一)物理性质;稀硫酸;蓝色晶体变为白色粉末;指浓硫酸具有吸收游离水的性质;实验2：取2g蔗糖放入烧杯中,滴加几滴水,搅拌均匀,然后加入适量浓硫酸,搅拌,观察现象。;1.烧杯壁为什么是热的？;原理:;蔗糖变黑;;3、浓硫酸的强氧化性;产生气体,品红褪色;溶液由无色变成蓝色。试管底部有白色固体生成。;(1)通过可抽动的铜丝来控制反应的发生或停止。

(2)浸有碱液的棉花团可以吸收多余的SO2，以防止污染环境。;【思考】浓硫酸具有强氧化性，稀硫酸是否有氧化性？如果有，其氧化性与浓硫酸的氧化性有何不同？

浓硫酸与稀硫酸比较：;①重要的化工原料，实验室必备的重要试剂。

②工业上可用于生产化肥、农药、炸药、染料、盐类等。

③用于精炼石油、金属加工前的酸洗及制取各种挥发性酸、作干燥剂等。;几种常见的硫酸盐;1.下列各过程主要表现了浓硫酸的哪些性质？

①强酸性②强氧化性③高沸点、难挥发性④脱水性⑤吸水性;(4)常温下可以用铁或铝的容器贮存浓硫酸。;2.(1)50mL物质的量浓度为18mol·L－1的硫酸中加入足量铜片并加热，充分反应，被还原的硫酸_______0.9mol(填“大于”“等于”或“小于”，下同)，消耗铜的物质的量_____0.45mol。原因是___________________

______________________________。;【实验5-4】;(2)理论解释;实验步骤;④中和;1.如何设计实验证明在空气中放置的Na2SO3晶体部分被氧化？;3.如图所示的实验装置中，从实验开始到过一段时间后，对观察到的实验现象叙述不正确的是

A.甲中苹果块会变干瘪

B.乙中胆矾晶体表面有“白斑”

C.丙中小试管内有晶体析出

D.丁中pH试纸变成红色