原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第六章：电压电阻
§6--3电阻学案
学习目标：
1、知道电阻的概念，单位及换算。会画电阻的符号。
2、理解决定电阻大小的因素。
3、通过实验探究经历从猜想到制定实验方案，接着到进行实验的探究过程，学
会用控制变量法研究问题，在“交流与讨论中”，培养表达自己观点，尊重他
人的意志。
重点与难点：
决定电阻大小的因素。
学习过程：
学生看老师演示14页实验，根据观察到的现象思考一下有什么启示？并在
小组内交流讨论。
学生15页，并完成以下问题.
1、叫做电阻，电阻用字母
表示，其国际单位是简称，符号是。
2、1KΩΩ，1MΩKΩ
3、电阻器在电路中的符号是。
让学生阅读常见用电器工作时的电阻阻值。
（实验探究）电阻大小与哪些因素有关。
1、猜想：让学生在做实验之前猜想电阻大小可能与哪些因素有关（小组内
交流讨论形成意见，小组展示）
2、设计实验（在小组内交流），根据制定的方案进行实验。记录
3、按照实验装置动手实验，根据实验中观察到的现象思考其，此
实验中用到的实验方法？
4、根据记录的数据分析实验结果完成下列问题（小组内讨论，小组展示）
导体电阻的大小与横截面积，导体横截面积越大，电阻。
导体电阻的大小与导体的长度，导线越长，电
阻。导体电阻的大小与导体的材料。
并完成下列问题（小组内交流讨论）
巩固练习：
1、导体对电流的作用，叫电阻，用字母表示。
2、在国际单位制中，电阻的单位是。
3、400ΩKΩMΩ。
4、导体的电阻与导体的、、有关。
材料、横截面积一定时，长度越长，电阻越；材料长度一定时，横截
面积越大，电阻越。
当堂检测
1、下列关于电阻的中正确的是（）
A、短导线的电阻一定比长导线的电阻小
B、由于电阻对电流起作用，通过电阻的电流越大，其电阻必定越小
C、电阻的大小是由导体本身的因素决定的。
D、改变加在同一电阻上的电压，若通过电阻的电流变小，说明该电阻值也
在变小
2、为了改变导体的电阻，下列方法中错误的是（）
A、改变电阻的粗细B、改变导体的长度
C、改变导体的组成材料D、改变通过导体的电流
3、在温度一定的条件下，“探究导体电阻的大小与哪些因素有关”的实验，采
用了控制变量法。下表给出了实验中所用到的导体的情况：
导体代号ABCDEFG
1.0.1.1.1.1.0.
导体长度l/m
05
文档评论（0）