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怎样阅读
状物类文章;课堂导入;课堂导入;课堂输入;什么是状物文章?;;“状物”要言之有物,还要言之有序。描写次序,可以从概括到详细,可以从整体到部分,可以按总——分——总的次序。就全篇而言,写静物一般按样子、构造、用途的次序写;写动物一般按外形、动态、习性来写;写植物一般按形状、颜色、滋味的次序写,也可按照春、夏、秋、冬的四季变化写,或是写根、茎、叶、花、果。弄清了文章的写作次序,就可以很快地把握文章的重要内容,加深理解。;状物的文章总是通过对个体形象的描述,突出事物的特点,体现思想情感。这就是一般说的托物寄情、托物言情和托物言志。在阅读文章时,一定通过表面的描写去分析作者的写作意图,体味作者寓什么理,寄什么情,言什么志。
如《落花生》一文,作者通过描写花生的多种好处,并和苹果、石榴进行对比,突出了花生最大的特点——虽然不好看,可是很有用。进而联络到做人——不要做只讲体面,而对他人没有好处的人。这样,作者对花生的爱慕和赞美之情就自然而然的流露出来了。;在文章构造方面,此类文章一般采用按事物不一样方面的特点来安排材料的措施。如《高大的皂荚树》就是按照皂荚树一年四季不一样的四个方面的特点来写的,写出了它无私奉献的精神。还常常采用总——分、分——总、总——分——总的构造方式安排内容。;课堂输出;;;;;下节课再会!;;
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