2025年超星尔雅学习通《品德修养与社会责任感》章节测试题库及答案解析.docxVIP

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2025年超星尔雅学习通《品德修养与社会责任感》章节测试题库及答案解析

单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.品德修养的核心是()

A.遵守社会规范

B.培养个人能力

C.提升道德境界

D.获得社会认可

答案:C

解析:品德修养的核心在于提升个人的道德境界,通过自我教育、自我反省等方式,不断完善自身的道德品质,形成正确的道德观念和行为方式。遵守社会规范、培养个人能力和获得社会认可都是品德修养的重要组成部分,但不是其核心。只有不断提升道德境界,才能更好地履行社会责任,做出符合社会和人民利益的贡献。

2.社会责任感的形成主要依赖于()

A.法律的强制

B.经济的驱动

C.道德的约束

D.政治的引导

答案:C

解析:社会责任感的形成主要依赖于道德的约束。道德是一种内在的规范,它通过人们的良心、良知和道德信念来发挥作用。法律、经济和政治等因素虽然也会对社会责任感的形成产生一定的影响,但道德约束是最根本的。只有具备良好的道德品质,才能自觉履行社会责任,做出符合社会和人民利益的行为。

3.在社会交往中,尊重他人的表现是()

A.强制他人接受自己的观点

B.不听取不同的意见

C.平等对待他人,尊重他人的权利和尊严

D.只与合得来的人交往

答案:C

解析:在社会交往中,尊重他人的表现是平等对待他人,尊重他人的权利和尊严。每个人都是独立的个体,有着自己的思想、观点和生活方式。尊重他人意味着要尊重他人的选择,倾听他人的意见,理解他人的感受,并在交往中保持礼貌和谦逊。强制他人接受自己的观点、不听取不同的意见以及只与合得来的人交往都是不尊重他人的表现。

4.培养诚信品质的关键在于()

A.外界的监督

B.内心的自律

C.物质的奖励

D.群体的压力

答案:B

解析:培养诚信品质的关键在于内心的自律。诚信是一种道德品质,它要求人们在言行一致的基础上,自觉遵守诚实守信的原则。外界的监督、物质的奖励和群体的压力虽然也能在一定程度上促进人们守信,但只有内心的自律才能真正使人们做到诚实守信。只有当人们真正认识到诚信的重要性,并自觉地将诚信作为自己的行为准则时,才能真正做到诚信。

5.在公共生活中,遵守秩序的基础是()

A.个人利益的最大化

B.对规则的漠视

C.对规则的认同和尊重

D.强制力的约束

答案:C

解析:在公共生活中,遵守秩序的基础是对规则的认同和尊重。公共秩序是社会成员共同遵守的行为规范,它对于维护社会稳定、保障公共利益具有重要意义。对规则的认同和尊重意味着人们认识到规则的重要性,自觉遵守规则,并积极维护规则的权威性。个人利益的最大化、对规则的漠视以及强制力的约束都不是遵守秩序的基础。只有当社会成员普遍认同和尊重规则时,公共秩序才能真正得以维护。

6.承担社会责任的最终目的是()

A.获得个人利益

B.提升社会形象

C.促进社会进步

D.满足个人需求

答案:C

解析:承担社会责任的最终目的是促进社会进步。社会责任是指个人或组织对社会所应承担的责任和义务,它要求个人或组织在追求自身发展的同时,也要关注社会的发展,为社会的进步做出贡献。获得个人利益、提升社会形象和满足个人需求都是承担社会责任的动力或结果,但不是其最终目的。只有通过履行社会责任,才能推动社会向前发展,实现社会的和谐与进步。

7.在处理个人利益与社会利益的关系时,正确的做法是()

A.只顾个人利益,不顾社会利益

B.只顾社会利益,牺牲个人利益

C.个人利益与社会利益相结合,实现两者的统一

D.个人利益高于社会利益

答案:C

解析:在处理个人利益与社会利益的关系时,正确的做法是个人利益与社会利益相结合,实现两者的统一。个人利益和社会利益是相互依存、相互促进的关系。一方面,社会利益是个人利益的基础和保障,个人的生存和发展离不开社会;另一方面,个人利益的实现也有利于社会的发展。只顾个人利益、只顾社会利益或个人利益高于社会利益都是片面的观点,不利于社会的和谐发展。只有将个人利益与社会利益相结合,才能实现个人与社会的共同发展。

8.培养社会责任感的途径包括()

A.学习理论知识

B.参与社会实践

C.开展道德教育

D.以上都是

答案:D

解析:培养社会责任感的途径包括学习理论知识、参与社会实践和开展道德教育。学习理论知识可以帮助人们了解社会责任的内涵和要求,提高对社会问题的认识和分析能力。参与社会实践可以让人们亲身体验社会生活,感受社会责任的重要性,并在实践中锻炼履行社会责任的能力。开展道德教育可以通过宣传道德观念、弘扬道德风尚等方式,引导人们树立正确的价值观,增强社会责任意识。以上途径都是培养社会责任感的有效方法,可以相互补充,共同发挥作用。

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