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三年级数学期末复习教案及测试题

一、复习总览

本学期三年级数学的学习内容丰富且重要，涵盖了数与代数、图形与几何、量的计量以及数学广角等多个领域。本次期末复习旨在帮助学生系统梳理所学知识，巩固基础，提升能力，查漏补缺，进而建立清晰的知识网络，培养良好的数学思维习惯和解决问题的能力，为后续学习打下坚实基础。

二、复习目标

1.知识与技能：

*熟练掌握万以内加减法的计算方法，并能正确进行验算，提高计算的准确性和速度。

*巩固表内乘除法的计算，理解有余数除法的意义，能正确计算并解决相关简单问题。

*掌握多位数乘一位数的计算方法，能正确进行计算。

*初步认识分数，理解分数的意义，能比较简单分数的大小，进行简单的同分母分数加减法。

*认识长度单位毫米、厘米、分米、米、千米，质量单位克、千克、吨，时间单位时、分、秒，能进行简单的单位换算，并能结合生活实际选择合适的单位。

*掌握长方形和正方形的特征，理解周长的含义，能正确计算长方形和正方形的周长。

*初步体验集合和等量代换的数学思想。

2.过程与方法：

*通过梳理、归纳、练习等多种形式，引导学生主动参与复习过程，体验知识的内在联系。

*鼓励学生运用所学知识解决生活中的实际问题，培养应用意识和解决问题的能力。

*培养学生观察、比较、分析、概括的能力，以及初步的逻辑思维能力。

3.情感态度与价值观：

*在复习过程中，激发学生学习数学的兴趣，增强学习数学的自信心。

*培养学生认真审题、仔细计算、规范书写、自觉检验的良好学习习惯。

*感受数学与生活的密切联系，体会数学的价值。

三、复习重点与难点

1.重点：

*万以内加减法的笔算及验算。

*多位数乘一位数的笔算。

*长方形和正方形的周长计算。

*常用长度单位、质量单位、时间单位的认识及简单换算。

2.难点：

*万以内加减法中的连续进位加法和连续退位减法。

*多位数乘一位数中的进位问题，特别是连续进位。

*理解周长的含义，并能灵活运用周长公式解决实际问题。

*时间的计算，特别是涉及到跨小时的计算。

*有余数除法中余数与除数的关系。

*分数的初步认识中“平均分”的理解。

四、复习课时安排（建议）

*数与代数（万以内加减法、表内乘除法、多位数乘一位数、有余数除法）：3-4课时

*量的计量（长度、质量、时间）：1-2课时

*图形与几何（长方形和正方形的周长）：1-2课时

*分数的初步认识：1课时

*数学广角（集合、等量代换）：1课时

*综合练习与模拟测试：2-3课时

*（总课时可根据学生实际情况灵活调整）

五、教学准备

*多媒体课件（PPT）

*相关的教具、学具（如：直尺、钟表模型、图形卡片、计数器等）

*精选的练习题、单元测试卷、综合测试卷

*学生本学期的作业、练习册

六、复习过程建议

第一阶段：分模块梳理与巩固

1.数的运算：

*万以内的加减法：

*引导学生回顾计算法则（相同数位对齐，从个位算起，哪一位上的数相加满十向前一位进一；哪一位上的数不够减，从前一位退一当十再减）。

*通过典型错题分析，强调容易出错的地方（如：进位忘记加，退位忘记减）。

*加强验算方法的指导与练习（加法用减法验算，减法用加法或减法验算）。

*进行不同形式的练习（口算、笔算、估算、解决问题）。

*表内乘除法及有余数的除法：

*回顾乘法口诀，确保脱口而出。

*复习乘除法之间的关系。

*有余数除法：强调“余数一定要比除数小”的道理，并能根据除数和商判断余数的范围，或根据余数和除数判断商的范围。

*能结合具体情境理解有余数除法的意义，并解决简单的实际问题（如：租船、分物等，注意“进一法”和“去尾法”的初步渗透）。

*多位数乘一位数：

*回顾计算法则（从个位乘起，用一位数依次去乘多位数的每一位，哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几）。

*重点练习因数中间有0、末尾有0的乘法，理解“0和任何数相乘都得0”。

*通过对比练习，区分各种情况的处理方法。

2.量的计量：

*长度单位（毫米、厘米、分米、米、千米）：

*回顾各单位的实际长度感知，建立长度观念。

*掌握单位间的进率及换算方法（高级单位化低级单位乘进率，低级单位化高级单位除以进率）。

*结合生活实例选择合适的长度单位。

*质量单位（克、千克、吨）：

*回顾各单位的实际质量感知，建立质量观念。

*掌握单位间的进率及换算方法。

*结合生活实例选择合适的质量单位。

*时间单位（时、