原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
PAGE
PAGE1/NUMPAGES10
《语文园地八》精品教案（第二课时）
1.借助拼音朗读古诗，背诵古诗。
2.把《春节童谣》这首童谣读给大人听，了解春节的习俗，体会过年的快乐。
一、日积月累
1.（按照诗句的顺序出示图画）引说：你看到风了吗？你是如何看到它的？引导学生说出从哪些现象可以看出风的存在
2.学生自由练读，读准字音。
（1）（课件出示古诗《风》）学生自由拼读，教师相机正音。
（2）要读好古诗还要讲究节奏美，诗句中的停顿很重要，你试着来停顿一下。
解落/三秋/叶，能开/二月/花。过江/千尺/浪，入竹/万竿/斜。
3.图文结合，理解诗意。
（1）（出示秋日落叶图）请你说一说，你看到了什么？谁能用一句诗来描绘？（解落三秋叶。）
（2）（出示春日繁花图）从图中你知道了什么？你能用一句诗来表示吗？（能开二月花。）
（3）（出示浪花翻涌图）你从图中看到了什么？可以用哪句诗来说明？大家一起说。（过江千尺浪。）
（4）（出示风吹竹林图）你感觉到了什么？诗中哪一句说的是这番景象？（入竹万竿斜。）
（5）（四图配诗齐现）学生齐读。
（6）明确难懂词语的意思。
【解落】吹落，散落。解，解开，这里指吹。
【三秋】秋季。一说指农历九月。
【能】能够。
【二月】农历二月，指春季。
【过】经过。
【斜】倾斜。
（7）请你们选一幅自己喜欢的图片，借助注释，把对应的那句诗的意思说给同桌听。
诗意：风能吹落秋天的树叶，风能催开春天的鲜花。风刮过江面能掀起千尺巨浪，风吹进竹林能使万竿翠竹倾斜。
4.结合下面的句式，尝试背诵古诗。
解落，能开。过江，万竿斜。
二、和大人一起读
1.听录音，猜节日。
（1）出示《春节童谣》，播放朗读音频。
（2）学生自由发言，教师相机板书：春节。
2.教师简介有关“春节”的知识。
中国农历新年称为春节，是中国最隆重的传统节日。据记载，中国人过春节已有4000多年的历史。
3.学生自由读童谣，努力读通顺。教师指名读，相机指导“腊八粥、糖瓜粘、磨豆腐、蒸馒头、熬一宿”的读音。
4.趣读童谣。
（1）结合生活实际，一边读一边想象画面。
（2）男女生对读。如男生读“二十三”，女生接读“糖瓜粘”。
（3）一边拍手一边读，读出节奏。
5.交流这首童谣中没读懂的地方。
腊八：春节前腊月的一个节日.腊八节，俗称“腊八”，即农历十二月初八。腊八节这天，一些地方有喝腊八粥的习俗。
糖瓜：用麦芽糖做成圆圆的小南瓜的形状。这种糖很黏，会粘住牙齿，让人说不了话。
熬一宿：一晚上不睡觉。
6.交流从童谣里得到的春节知识。
7.观看过年视频，了解其他春节习俗，再说说自己家是怎么过年的。
三、课堂回顾
1.教师总结本课时的教学内容，鼓励学生加强积累和阅读。
2.和家长一起读《春节童谣》，与家长进一步交流中国的独特年俗。
文档评论（0）