科举制度的创立和发展讲义.pptVIP

29十一月2025科举制度的创立和发展讲义

万般皆下品,唯有读书高.读尽诗书五六担,老来方得一青衫.逢人问我年多少,五十年前二十三.少小须勤学,文章可立身.书中自有千钟粟,书中自有黄金屋.要好儿孙须积德,欲高门第快读书

此图为宋人所画，根据画面可以想见唐宋时科举考试的情景。《科举考试图》中国第五大发明

世袭制：后人继承祖先留下的官位。

从察举从察举到科举

魏文帝曹丕篡汉前夕即220年，由魏吏部尚书陈群制定九品中正制，又名九品官人法。这种官吏选拔制度由地方政府进行，选官标准全凭门第出身。两晋南北朝沿用，至隋文帝废止，行之四百年。魏文帝曹丕

九品中正制

上品无寒门，下品无势族。——《晋书·刘毅传》公门有公，卿门有卿。——《晋书·王沈传》世胄蹑高位，英俊沉下僚。——西晋·左思《咏史诗》只注重门第

589年，隋文帝统一中国后，废止九品中正制，下令“分科举人”，将选官的权力收归中央。隋文帝杨坚541～604弘农郡华阴县（今陕西华阴）人废止九品中正制下令“分科举人”

“京官五品以上、总管、刺史，以志行修谨、清平干济二科举人。”“炀帝嗣兴，又变前法，置进士等科。”——《唐会要·制科举》

隋炀帝始设进士科，国家用考试的方法以才取人，宣告科举制度的诞生。隋朝实行的科举制度，一直为以后的封建朝代所沿用，并不断加以发展和完善，成为封建国家选官的基本制度。隋炀帝杨广569～618文帝杨坚次子

中国科举制度的创立和发展隋朝：科举制的建立唐朝：科举制的发展两宋：科举制的完善元朝：科举制的低谷明清：科举制的鼎盛

1、唐朝科举制主要分为哪两大类?其下设的科目有哪些？2、你怎样理解唐代“三十老明经，五十少进士？”阅读思考

唐承隋制，推行以进士科为主要取士科目的科举制度。在科目的设置、类别的划分、科试的内容、科场规章等方面，唐朝更加详备，更加完善，并逐渐制度化。唐朝科举制度基本特征分科考试择优录取分类常科制举进士科明经科“非常之人”唐太宗李世民599～649

唐朝科举制度简表常科考试程序：州府考试（初试）→尚书省考试（省试）→吏部考查量才任用

唐代常科考试程序示意图在校学生校外读书人身言书判

女皇武则天624～705并州文水（今山西文水东）人武则天改革科举制，在开设文举的同时也开设武举。为防止考生和考官作弊，武则天创设了糊名制，这种办法行之有效，一直沿用至今。为了严防选官舞弊，她还创立了殿试制度。创设糊名制开设武举创立殿试制

武则天长安二年（702），始置武举制度。由兵部主考，考试科目有马射、步射、平射、马枪、负重等。“高第者授以官，其次以类升”。唐朝大将郭子仪就是武举出身。据统计，从唐武科正式开考，迄至清代光绪年间废武科，有史籍可考的武状元共有171名。唐代彩绘涂金穿明光铠武士俑彩绘贴金陶武官俑陕西省礼泉县郑仁泰墓出土

登科后唐·孟郊昔日龌龊不足矣，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。曲江流饮曲江春晓曲江盛会

唐代进士及第后，要题名于大雁塔，考中进士称为“雁塔题名”。雁塔题名及第后宴曲江唐·刘沧及第新春选胜游，杏园初宴曲江头。紫毫粉壁题仙籍，柳色箫声拂御楼。霁景露光明远岸，晚空山翠坠芳洲。归时不省花间醉，绮陌香车似水流。杏园宴

人生四大喜事久旱逢甘霖他乡遇故知洞房花烛夜金榜题名时

科举制的影响

唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄入吾彀中矣”。——王定保《唐摭言·述进士上》太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。——唐·赵嘏隋唐统治者创立和发展科举制度，一方面是为了选拔人才，另一方面又是为了控制人才。但根本目的是为了控制人才，巩固其统治。gòuzhígǔ

以科举考试为核心的中国文官行政制度的创立，是中国对世界最重要的贡献之一。——美国学者克拉克他（隋文帝）成功地统一了经历数百年严重分裂的中国。他最重要的改革之一是实行透过科举考试选拔政府官吏的制度，为中国提供一批批非常得力的行政官员。——美国学者迈克尔·哈特《历史上最有影响的100人》

现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来还是从我们中国学过去的。可见隋唐开创的科举考试制度，对东西方都发生过较大的影响。——孙中山《五权宪法》孙中山先生曾充分肯定中国的科举制度“是世界各国中所用以拔取真才之最古最好的制度”。西方人将中国的科举制度称之为“中国第五大发明”。