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阅读下列实例：
•为了防止鸟吃草籽，
有人把人工种草的试
验区用网子罩起来，
过一段时间发现，草
的叶子几乎被虫子吃
光了，而未罩网的天
然草场生长良好。
第一节
学习目标
•1、能举例说明动物在维持生态平衡、
促进生态系统的物质循环和帮助植物
传粉、等方面的作用。
•2、通过分析实例，学会用辨证的观点
来认识动物与人类的益害关系。
•3、认同动物是生物圈中重要成员的观
点，培养爱护动物、保护动物的。
学习重难点
•重点
•1、说明动物在维持生态平衡、促进生态系
统的物质循环和帮助植物传粉、等
方面的作用。
•2、认同动物是生物圈中重要成员的观点，
培养爱护动物、保护动物的。
•难点
•1、说明动物在维持生态平衡、促进生态系
统的物质循环中的作用。
•2、学会用辨证的观点来认识动物与人类的
益害关系。
阅读材料，回答问题：
•阅读资料1，分析讨论人类能随意剿
灭麻雀吗？为什么？
•阅读资料2，分析讨论野兔数量增多
的主要？为什么？
•阅读资料3，分析讨论蝗虫数量能无
限增长吗？为什么？
•最后说出动物在生态系统中的作用？
维持生态平衡
生态平衡
•在生态系统中各种生物的数量和所
占的比例总是维持在相对稳定的状
态，这种现象就叫生态平衡。
每种动物在自然界中都起着重要的作用，
它们既有有利的一面又有有害的一面，
我们应该辨证的看待，合理的保护和开发
这些动物资源。
观察下列食物链，回答问题：
•植物→食草动物→食肉动物
•例子：草→兔子→狼
食物链中箭头的
意思？
表示什么在向下
一级流动？
相关知识
光合作用和呼吸作用
光合作用：（绿色植物）
光能
二氧化碳+水有机物+氧气
叶绿体
呼吸作用：（所有生物）
酶
有机物+氧气二氧化碳+水+能量
物质的传递过程
植物有机物动物
遗体遗体和排泄物
细菌、真菌
二氧化碳、水
如果没有动物会怎么样？
观察46页，思考问题：
动物对植物有那些影响？
•图1、2是动物帮植物传粉。
•图3、4是动物帮植物果实和
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