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练案二分析行文思路与技巧
一、阅读下面的文字,完成1~5题。(19分)
材料一乡村文化的可以追溯到近代。从1840年到1949年,在这100多年里,主义列
强的经济、文化掠夺从未间断,、山河破碎、民生凋敝,使得乡村文化了无数次的,
千百年来积聚起来的有形文化被抢、被偷、被烧、被毁,损失之惨重实属罕见。“孔家店”,
立“西学”之新,破“中学”之旧,了全社会对传统文化的漠视、厌倦乃至,也直接或间接地导致
了乡村文化的严重贬值。20世纪30年代,、、等一批爱国也曾发起过
“乡村建设”,提出并实验了“乡农学校”“博士下乡”“文艺教育治愚”等诸多方案,但终因没有一个
人民真正当家做主的,都以失败而告终。乡村文化的史,是民族苦难史的生动写
照。
而同样在这100年里,与农村文化形成鲜明对比的是,西方发达国家基本完成进
程,较早地开启了乡村文化的振兴。据统计,1848年时,、的率分别为10.9%、
10.6%,而到1949年时,的率仍然是10%左右,已接近70%。发达国家的农村基础设施
建设、环境改造、空间规划,特别是乡村文化得到城市文化的直接反哺和辐射。的乡村“巧发
展”战略、的“一村一品”农村振兴,使得乡村经济和文化一起得以重构和振兴。人民共
和国成立,为迅速积累工业化、和现代化的资本,我国确立了以城市为的发展战略,以
致城乡文化差距成为客观存在的并不断拉大。但是,到20世纪90年代中期以后,我国着力解决
“三农”问题,主义新农村,大力推进农村公共文化服务,走出了的乡村文化
发展。当前,我国率已近60%,乡村文化早已走出的低谷,经历1949年到1978年的复
苏期、1978年到2017年的建设期,具备了开启文化振兴的基本条件。证明,推动乡村文化由衰
落振兴,是对近代以来仁人志士理想的再实践、再创造,是人民谋求民族独立、人民解放和
国家富强、人民的重大责任,是人民屹立于世界民族之林、实现民族的
内在要求。
(摘编自王磊《乡村文化振兴的国学思考》)
材料二乡村文化的保护与亟须推行“乡村记忆工程”。各个地区可以在普查的基础
上,选择一批具有浓郁地方特色、具备传统文化特征的古村古镇进行整体的保留、保护和维修利用,
结合生产用具、生产生活遗物遗迹的展示,形成集乡土建筑和乡村民俗为一体的“乡村”,集中
展示当地的村史、村情,增强当地村民对自身文化的认同感、归属感。古村落是农村传统文化的“活
化石”,保护古村落,要处理好保护与旅游开发的关系,尽可能地保留古村落的风貌和特色,好
文化根脉。古村落、文化名镇的开发要杜绝“千篇一律”的开发模式,要注重挖掘文化内涵,彰显地方
文化特色。要在以保护文化和生态的前提下,适度控制开发规模,实现可持续发展。特色小镇的建筑
规划和城镇建设要注意有文化特色,要能体现出地方、风俗和当地的文化。同时,非遗保护
要利用好数字化技术,分门别类,将列入国家、省、市县级非物质文化遗产保护的项目及代表性
人资料逐一进行数字化采录、,以便长期保存。通过、采访,将各类非遗项目以文字、
、、数字化多的形式记录下来。
(摘编自《加强乡村传统文化的保护与》)
材料三乡贤是乡村社会教化的启蒙者,是乡村内外事务的
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