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大学统计学最新考试试题

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.某班学生身高数据呈正态分布，已知平均身高为165cm，标准差为5cm，那么身高在160cm以下的学生比例大约是多少？()

A.2.27%

B.13.59%

C.15.87%

D.34.13%

2.从总体中随机抽取100个样本，样本均值为100，样本标准差为10，根据中心极限定理，总体均值的95%置信区间为？()

A.(90,110)

B.(95,105)

C.(98,102)

D.(99,101)

3.在假设检验中，如果拒绝零假设，则以下哪项是错误的？()

A.零假设是正确的可能性很小

B.零假设是不太可能的

C.零假设是错误的

D.零假设可能是正确的

4.下列哪个不是衡量离散程度的统计量？()

A.标准差

B.离散系数

C.中位数

D.频数

5.已知某班级学生的期末考试成绩服从正态分布，平均分为70分，标准差为10分，那么成绩在70分以下的学生比例大约是多少？()

A.50%

B.34%

C.13.59%

D.2.27%

6.在进行回归分析时，如果R2值越接近1，则表示？()

A.自变量的解释能力越强

B.残差平方和越小

C.模型拟合效果越好

D.独立变量与因变量的关系越弱

7.下列哪种情况下，可以使用方差分析？()

A.数据呈正态分布，且方差相等

B.数据呈正态分布，但方差不等

C.数据呈偏态分布，且方差相等

D.数据呈偏态分布，但方差不等

8.在假设检验中，如果样本量越大，以下哪种情况更有可能发生？()

A.假设检验的效能降低

B.假设检验的效能提高

C.拒绝零假设的可能性降低

D.拒绝零假设的可能性提高

9.已知某班级学生的数学成绩服从正态分布，平均分为80分，标准差为10分，那么数学成绩在80分到90分之间的学生比例大约是多少？()

A.34%

B.13.59%

C.39.34%

D.2.27%

10.在统计中，什么是参数？()

A.样本中的具体数值

B.样本的特征值

C.总体的特征值

D.样本估计的总体特征值

二、多选题(共5题)

11.在进行t检验时，以下哪些是满足条件的情况？()

A.数据呈正态分布

B.样本量为大样本

C.总体标准差已知

D.样本均值为总体均值

12.以下哪些统计量可以用来衡量数据的离散程度？()

A.方差

B.标准差

C.离散系数

D.极差

13.在正态分布中，以下哪些性质是正确的？()

A.均值等于中位数等于众数

B.68%的数据落在均值的一个标准差范围内

C.95%的数据落在均值的两个标准差范围内

D.以上所有选项

14.以下哪些情况适合使用卡方检验？()

A.检验两个类别变量之间的关系

B.检验一组样本的方差是否与总体方差不同

C.检验样本比例是否与总体比例相同

D.检验样本均值是否与总体均值不同

15.以下哪些是线性回归分析中的自变量？()

A.因变量

B.自变量X1

C.自变量X2

D.误差项

三、填空题(共5题)

16.在正态分布中，若已知均值μ=50，标准差σ=10，则该分布的形状为______，且68%的数据落在______与______之间。

17.在假设检验中，如果零假设H0被拒绝，则说明______。

18.在回归分析中，回归系数β表示自变量X每增加一个单位，因变量Y平均增加或减少______个单位。

19.在描述数据集中趋势时，______不受极端值的影响，因此比均值更能反映数据的集中趋势。

20.在方差分析中，______是衡量组间差异和组内差异的统计量。

四、判断题(共5题)

21.在正态分布中，均值、中位数和众数都相等。()

A.正确B.错误

22.在假设检验中，如果P值小于显著性水平α，则必须拒绝零假设。()

A.正确B.错误

23.方差分析（ANOVA）只能用于比较两个独立样本的均值差异。()

A.正确B.错误

24.在回归分析中，R2值越大，模型的预测能力越强。()

A.正确B.错误

25.标准差是衡量数据离散程度的唯一统计量。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请解释什么是置信区