2025年高校教师资格证之高等教育心理学真题练习试卷A卷附答案.docxVIP

2025年高校教师资格证之高等教育心理学练习题练习试卷A卷附答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内）

1.心理学是研究人的（）的科学。

A.心理过程

B.认知过程

C.心理现象

D.心理特征

答案：C。心理学是研究人的心理现象及其发生发展规律的科学，心理现象包括心理过程和个性心理等，认知过程只是心理过程的一部分，心理特征是个性心理的一个方面，所以选C。

2.大学生自我意识发展的“转折期”是（）。

A.大学一年级

B.大学二年级

C.大学三年级

D.大学四年级

答案：C。大学三年级是大学生自我意识发展的“转折期”，在这个阶段，大学生的自我认知、自我体验和自我调控等方面会发生较为显著的变化，开始更加深入地思考自己的未来和人生价值等问题。所以选C。

3.个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是（）。

A.实践

B.反应

C.反射

D.学习

答案：D。学习是个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化。实践强调的是实际去做，反应是机体受到体内或体外的刺激而引起相应的活动，反射是神经系统对刺激作出的规律性应答，都不符合定义，所以选D。

4.按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为（）。

A.正迁移与负迁移

B.纵向迁移与横向迁移

C.普通迁移与特殊迁移

D.顺向迁移与逆向迁移

答案：A。根据迁移性质的不同，学习迁移可分为正迁移和负迁移，正迁移是一种学习对另一种学习起到积极的促进作用，负迁移则是消极的影响。纵向迁移和横向迁移是根据迁移内容的抽象与概括水平的不同划分的；普通迁移和特殊迁移是根据迁移内容的不同划分的；顺向迁移和逆向迁移是根据迁移的时间顺序划分的。所以选A。

5.个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面的功能，从而影响问题的解决，这种现象称为（）。

A.定势

B.功能固着

C.变式

D.迁移

答案：B。功能固着是指个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面的功能，从而影响问题的解决。定势是指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态。变式是指概念的正例在无关特征方面的具体变化。迁移是一种学习对另一种学习的影响。所以选B。

6.以下哪种学习动机属于内部动机（）。

A.“万般皆下品，唯有读书高”

B.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”

C.读书是一种乐趣

D.“为中华之崛起而读书”

答案：C。内部动机是指由个体内在的需要引起的动机。“读书是一种乐趣”体现了个体从读书本身获得乐趣，是由内部需要引发的动机。“万般皆下品，唯有读书高”“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”都强调了读书带来的外在好处，属于外部动机。“为中华之崛起而读书”是一种具有社会责任感的外部动机。所以选C。

7.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）。

A.先快后慢

B.先慢后快

C.匀速的

D.匀加速的

答案：A。艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的，最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢，即先快后慢。所以选A。

8.动作技能形成的基本途径是（）。

A.讲解

B.观察

C.示范

D.练习

答案：D。练习是动作技能形成的基本途径，通过不断的练习，个体可以逐渐掌握动作技能的要领，提高动作的准确性、协调性和流畅性。讲解和示范可以为学习者提供动作技能的相关知识和榜样，但最终还是要通过练习来形成技能。观察也是学习的一种方式，但不是动作技能形成的基本途径。所以选D。

9.品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）。

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

答案：B。道德情感是品德心理结构中最具有动力色彩的成分，它能促使个体产生道德行为，对道德认识和道德行为具有激发和调节作用。道德认识是对道德规范及其执行意义的认识。道德意志是个体自觉地调节道德行为，克服困难，以实现预定道德目标的心理过程。道德行为是个体在一定的道德认识指引和道德情感激励下所表现出来的对他人或社会具有道德意义的行为。所以选B。

10.群体发展的最高阶段是（）。

A.松散群体

B.联合群体

C.集体

D.正式群体

答案：C。集体是群体发展的最高阶段，它具有明确的共同目标、一定的组织结构、较强的凝聚力和良好的人际关系等特征。松散群体是指成员之间只是在空间和时间上接近，但彼此之间没有共同的目标和隶属关系。联合群体是成员之间存在着共同的目标、共同的利益和共同的活动，但这种联合是松散的。正式群体是指由组织正式规定而构成的