2026届贵州省安顺市平坝区第二中学化学九上期中调研模拟试题含解析.docVIP

2026届贵州省安顺市平坝区第二中学化学九上期中调研模拟试题

研模拟试题

考生请注意：

1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（本大题共15小题，共30分）

1．空气中含量最多的气体是

A．O2 B．N2 C．He D．CO2

2．水是人类生活中不可缺少的物质。下列关于水的说法中正确的是()

A．水是取之不尽用之不竭的 B．雨水是纯净物

C．长期饮用蒸馏水对人体健康有益 D．用肥皂水可区分硬水和软水

3．下列应用对比科学思想设计的实验方案中，设计不正确的是（）

A．区分软水和硬水

B．比较气体中CO2含量

C．比较温度对微粒运动速度的影响

D．研究MnO2的催化作用

4．不显电性的一组是（）

A．质子中子电子B．原子核原子分子

C．中子电子原子D．中子原子分子

5．点燃的火柴竖直向上，火柴杆不易继续燃烧，其原因是（）

A．火柴杆温度达不到着火点 B．火柴杆着火点高

C．火柴杆潮湿，不易继续燃烧 D．火柴杆接触的氧气少

6．能鉴别空气、二氧化碳和氧气三种气体的方法是（??）

A．分别插入燃着的木条 B．分别倒入澄清石灰水

C．分别插入带火星的木条 D．观察颜色

7．往硫酸和硫酸铜的混合溶液中，逐滴加入氢氧化钠溶液直至过量，根据实验实施绘制如图所示曲线，下列说法正确的是（）

A．a至b段有蓝色沉淀生成

B．d点溶质种类为三种

C．c至d段，溶液pH不断减少

D．c点所含的溶质种类最少

8．下列符号中,既能表示物质的元素组成,又能表示该物质的一个分子的是()

①②③④⑤

A．③⑤ B．①④ C．①② D．④⑤

9．下列图标中，在商场、医院、车站等公共场所最常见的是

A． B． C． D．

10．下列关于水的叙述中错误的是

A．地球表面约71%被水覆盖，因而供人类生产生活用水极为丰富

B．保持水化学性质的最小粒子是水分子

C．电解水得到氢气与氧气的体积比为2∶1

D．江河湖泊的水经沉淀、过滤、消毒、杀菌后，可供人们生活用水

11．制作蛋糕的人造奶油中含有影响身体发育的反式脂肪酸（C18H34O2），下列关于反式脂肪酸的说法正确的是

A．该物质的相对分子质量为282g

B．该物质在空气中完全燃烧的产物只有CO2和H2O

C．该物质中C、H、O三种元素的质量比为9：17：1

D．该物质是由18个碳原子、34个氢原子和2个氧原子构成的

12．下列生活中常见的变化中，均属于化学变化的一组是()

A．滴水成冰、钢铁生锈 B．石蜡熔化、水分蒸发

C．粮食酿酒、烟花燃放 D．汽油挥发、云消雾散

13．空气中氧气含量测定的实验装置如右图所示。下列有关说法正确的是

A．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭

B．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高

C．选用过量的红磷是因为反应可以耗尽O2，生成固态的P2O5

D．本实验可以证明空气中含有N2、O2、CO2和稀有气体

14．下列除去粗盐中泥沙的实验操作错误的是

A．取样 B．溶解

C．过滤 D．蒸发

15．为建设天蓝地绿水净的美丽中国，下列做法不合理的是

A．寻找新能源减少使用化石燃料 B．施用大量农药减少植物病虫害

C．合成新型洗涤剂减少氮磷排放 D．研发易降解材料减少白色污染

二、填空题（本大题共1小题，共6分）

16．根据下列装置图，按要求回答有关问题：

(1)写出图中带有标号仪器的名称：a_____。

(2)实验室用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气应选用的发生装置为_____(填序号)，检验氧气已经收集满的方法是_____。

(3)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集较干燥的氧气时，应选用的装置是_____(填序号)，反应的文字表达式为_____；若实验室用加热高锰酸钾的方法制取并用排水法收集氧气，发现水槽中的水变红了，可能的原因是_____，停止加热时，应先将导管移出水面，然后再_____，反应的文字表达式为_____。

(4)常温下，在试管中分别加入下列物质，把带火星的木条伸入试管，不能使木条复燃的是_____。

A、5mL5%的过氧化氢溶液

B、5mL5%的过氧化氢溶液和少量二氧化锰

C、5mL5%的过氧化氢溶液和少量硫酸铜溶液

D、5mL5%的过氧化氢溶液和少量红砖粉末

三、简答题（本大题共2小题，共25分）

17．（8分）渔民常用高能钙增氧补钙，主要成分是过氧化钙CaO2。试计算：

（1）过氧化钙中钙元素与氧元素的质量比