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一年级语文下册课件推荐

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感谢您的分享分享是递知识的最好方式。每个老师为了上好课需

要写教案课件，只要我们老师在写的时候认真负责就可以了。教案

是推动学校有机更新的有效手段。

一年级语文下册课件[篇1]

【教学要求】

1.指导学生仔细观察教学挂图，反复训练正确的读书姿势，继

续培养学生良好的读书习惯。

2.指导学生仔细观察课本插图或教学挂图，反复训练正确的写

字姿势和握笔方法，学习描红、临帖等写字方法，提出明确要求，

继续培养良好的书写习惯。

3.通过指导观察插图或教学挂图，使学生做到：读书写字时身

体重心落在坐骨和凳(椅)支撑点范围内，眼睛与书本的距离保持在

30—35厘米之间，胸部与桌缘距离保持在6—8厘米之间，始终做

到坐姿端正，读书时要使视线与课本平面所成的夹角接近直角：写

字时左右手臂平放在桌面上，笔杆与练习本平面成6()左右的夹角。

握笔时食指较大拇指稍低，握笔处与笔尖保持3-4厘米距离。

【教学重点、难点】

训练学生正确的读写姿势，养成良好的习惯。

【教学准备】

1.幻灯片。

2.挂图。

【教学过程】

一、导人新课

小朋友们，我们已在学校生活了一学期了，知道了读书写字时

要有正确的姿势，知道了怎样坐，怎样拿书，怎样握笔。但这还不

够，还要进一步巩固，形成习惯才行。只有这样，才能读好书，写

好字，保护视力，促进身心健康成长。这节课我们就来继续训练正

确的读写姿势。

二、看图说活请小朋友把书打开到第2页，从上往下看，说说

图上有什么人，他们在干什么

三、训练正确的写字姿势

1.上一学期，我们学习了一首《写字姿势歌》，歌唱的是我

们写字时要做到的要求。小朋友们还记得吗？投影显示《写字姿势

歌》O

2.句出示《写字姿势歌》，结合看图，训练写字姿势。

(1)投影映示第1页最下面的一一幅图，同时在图下方覆盖上

“眼离书，约一尺”。

①请小朋友看这幅图，谁来说说，眼睛离书本大约有多远？为什

么要有一尺远？

②上学期老师讲过，一尺在米尺上30厘米过一点的地方，请小

朋友拿出尺，同座互相量一量，看有没有达到要求；

③同座互查，教师巡查，纠正错误；

(2)胸离桌子约有多远？

①点名说。

②请小朋友按要求做，同座互查。

(3)在图下方覆盖：“臂肩脚，要摆平”：

①哪个小朋友来说说，这句话要求我们写字时要做到什么？写字

时背要怎样？为什么要这样做？

②点名说。

③请小朋友按要求做，老师巡查。

(4)写字时该怎样握笔呢?请小朋友们看书上第3页最上面的小

朋友是怎样握笔的C

①写字用右手握笔，握笔时，壬要用中指、食指和大拇指他的

两根手指起帮助作用。教师边讲解边示范动作，让学生也做一做。

教师巡查，对于学生的错误，予以纠正；

②握笔的地方离笔尖该多远？请小朋友们看第1页中间的图，观

察后、投影出示“离笔端，约一寸”。点名说。请小朋友们用尺量

一量，在3厘米过一点的地方用橡皮筋或水彩笔做上记号。

③再次训练握笔姿势，教师巡查，纠正错误。同座互查。

(5)写字时，左手该怎样放？书本和文具盒该怎么放？投影映示

“用左手，轻按本，学用品，放有序”。点名说。

(6)训练写字姿势。

请小朋友按照《写字姿势歌》的要求去做，看谁做得好。

①请小朋友读儿歌。

②同座小朋友拿出本子、铅笔，摆好写字姿势，同座小朋友互

相检查，教师巡查，纠正错误姿势。

3.评析错误写字姿势：下面请小朋友们当老师，说说图上的小

朋友错在哪里，投影映示：胸靠在桌缘上，眼睛离本子太近，人身

体倾斜着写字，握笔点离笔尖过近或过远等。