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2025年河北劳动关系职业学院单招笔试语文试题库含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、《论语》中“不愤不启，不悱不发”下一句是？

A.举一隅不以三隅反

B.启发诱导，循序渐进

C.学而不思则罔

D.温故而知新

【参考答案】A

【解析】该句出自《论语·述而》，正确选项为A。B选项是概括句意，C选项出自《为政》，D选项出自《为政》篇，均非直接接续句。

2、词语中加点字读音错误的一项是（）

A.箴言（zhēn）

B.瞩目（xǔ）

C.蹊跷（xī）

D.蚀骨（shí）

【参考答案】C

【解析】蹊跷正确读音为qītiāo，xī为蹊径读音，其余选项均正确。

3、现代汉语中的、地、得用法错误的一项是（）

A.他跑步（的）速度很快

B.我（地）看见他跑步

C.我（得）跑步很累

D.他（地）穿了一个红书包

【参考答案】B

【解析】地用于修饰动词，B项中看见是心理动词，应使用的。

4、下列句子排序正确的一组是（）

①先列提纲②补充细节③修改润色

A.①②③

B.③①②

C.②①③

D.①③②

【参考答案】A

【解析】写作流程应为列提纲→补充细节→修改润色，A项顺序符合创作规律。

5、下列成语使用恰当的是（）

A.画蛇添足

B.借刀杀人

C.授人以鱼

D.授人以渔

【参考答案】D

【解析】授人以渔比喻教人，符合语境；A项强调多余动作，B项指暗中使坏，C项直给物品均不恰当。

6、修辞手法借景抒情最明显的句子是（）

①柳暗花明又一村②春眠不觉晓③孤帆远影碧空尽④天街小雨润如酥

【参考答案】④

【解析】④润如酥将雨比作酥油，既写实又表达春雨柔和的意境，直接体现借景抒情。

7、《红楼梦》中白玉为堂金作马描写的是哪个人物？

A.贾宝玉

B.林黛玉

C.王熙凤

D.贾母

【参考答案】C

【解析】出自第十六回，描写凤姐房中的奢华陈设，白玉为堂金作马王熙凤的判词。

8、关联词虽然……但是在句子中的作用是（）

A.扩展句意

B.复合句标志

C.转折关系

D.强调重点

【参考答案】C

【解析】该关联词用于前后分句转折关系，B项为关联词标志作用，如因为……所以。

9、标点符号使用错误的是（）

①《论语》有云：学而时习之，不亦说乎？

②鲁迅在《故乡》中写道：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

③《岳阳楼记》开篇：岳阳楼记，记岳阳楼之胜也。

A.①

B.②

C.③

D.无

【参考答案】D

【解析】①冒号后应用引号，②双引号应顶格，③句末标点应为句号，均无误。

10、句子成分分析正确的是（）

①主语：春风；谓语：吹绿了原野

②主：学习；谓语：我们；宾语：知识

③主语：他；谓语：读书；定语：认真

A.①

B.②

C.③

D.均不

【参考答案】C

【解析】③认真修饰读书，作定语，其他选项成分搭配错误。

11、阅读《岳阳楼记》选段至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，其中一碧万顷的修辞手法是（）

A.比喻

B.拟人

C.夸张

D.排比

【参考答案】C

【解析】一碧万顷通过扩大数量（万顷）强调水天相接的广阔景象，属于夸张手法。其他选项：A比喻需本体与喻体，B拟人需赋予事物人格，D排比需三个及以上结构相同分句。

12、鲁迅《狂人日记》中吃人的社会的吃人主要指（）

A.物质掠夺

B.精神压迫

C.肉体摧残

D.制度剥削

【参考答案】B

【解析】吃人象征封建礼教对人性的摧残，如易子而食食肉寝皮等细节均指向精神层面的压迫，而非直接暴力（排除AC）。D选项制度剥削虽相关，但未涵盖精神层面。

13、《离骚》中路漫漫其修远兮，吾将上下而求索表达了屈原怎样的思想感情（）

A.对现实的绝望

B.对理想的坚持

C.对功名的渴望

D.对权贵的依附

【参考答案】B

【解析】求索与上下体现屈原在困境中仍追求真理的执着，对应虽九死其犹未悔的精神。A选项与求索矛盾，C选项与不慕荣利相悖，D选项属反面描写。

14、下列句子中成语使用错误的是（）

A.他做事雷厉风行

B.这孩子老于世故

C.会议陷入僵局

D.双方各执一词

【参考答案】B

【解析】老于世故指圆滑世故（贬义），而老成持重指稳重可靠（褒义）。其他选项：A形容行动迅速，C指讨论无法进展，D指双方观点对立，均语境。

15、《雷雨》中周朴园与侍萍重逢时说我承认我对你起过誓，这体现（）

A.虚伪的忏悔

B.真诚的悔悟

C.矛盾的情感

D.彻底的悔改

【参考答案】A

【解析】周朴园始终回避对侍萍的愧疚（如她已死了），起誓承诺与后续行为形成对比，暴露其虚伪本质。B选项真诚与人物性格矛盾，D选项彻底不符合事实。

16、《行路难》中长风破浪会有时，直挂云帆济沧海表达的情感是（）

A.对理想的幻灭

B.对挫折的恐惧

C