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四年级数学期末复习重点总结

亲爱的同学们，期末考试即将来临，数学复习是我们当前学习的重中之重。有效的复习不仅能帮助我们巩固所学知识，更能提升我们分析问题和解决问题的能力。这份复习重点总结，希望能为大家的期末冲刺提供清晰的指引。请大家结合课本、课堂笔记和平时的作业，有条理地进行复习，争取在期末考试中取得理想的成绩。

一、数与代数：数学的基石

“数与代数”是数学学习的基础，也是我们日常应用最广泛的部分。这部分内容概念多、计算量大，需要我们格外用心。

（一）大数的认识与运算

1.亿以内数的认识：这是本学期数的认识的重点。我们要熟练掌握亿以内数的读写方法，特别是中间或末尾有0的数的读写，一定要牢记“分级”的重要性，从右往左每四位一级，个级、万级、亿级（本学期重点是亿以内，即个级和万级）。数的大小比较方法也要掌握，先看位数，位数多的数大；位数相同，从最高位比起。

2.负数的初步认识：我们认识了负数，知道负数在生活中的应用，比如温度、海拔高度等。要理解正数、负数和0的关系，0既不是正数也不是负数。在数轴上，负数在0的左边，正数在0的右边。

（二）三位数乘两位数与除数是两位数的除法

1.三位数乘两位数：这是本学期计算的重点之一。要掌握笔算方法：先用两位数个位上的数去乘三位数，得到一个积；再用两位数十位上的数去乘三位数，得到另一个积（注意积的末位要与十位对齐）；最后把两个积加起来。同时，要能结合具体情境进行估算，并会用计算器进行验算。

2.除数是两位数的除法：这是本学期计算的另一个重点和难点。笔算除法时，要学会“四舍五入”法试商，灵活调商。注意除到哪一位，商就写在哪一位的上面，不够商1时要商0占位。有余数的除法，要记住余数一定要比除数小。除法的验算方法也要掌握：商×除数=被除数（没有余数时）；商×除数+余数=被除数（有余数时）。

（三）运算律与简便计算

本学期我们学习了加法和乘法的一些运算定律，这是进行简便计算的依据，非常重要：

1.加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。

2.加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。

3.乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变。

4.乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变。

5.乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。

学习这些运算律，关键在于理解其内涵，并能根据算式的特点灵活运用，达到简便计算的目的。

二、图形与几何：探索空间的奥秘

这部分内容能培养我们的空间观念和动手操作能力。

（一）角的度量

1.直线、射线和线段：要明确它们的区别和联系。直线没有端点，可以向两端无限延伸；射线有一个端点，可以向一端无限延伸；线段有两个端点，可以量出长度。

2.角的认识与度量：从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。我们认识了量角器，并会用量角器量角的度数和画指定度数的角。要牢记角的度量单位是“度”，符号是“°”。知道锐角、直角、钝角、平角和周角的概念及它们之间的大小关系。

（二）平行四边形和梯形

1.垂直与平行：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线；如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直。要会用直尺和三角尺画垂线和平行线。

2.平行四边形和梯形的特征：平行四边形的两组对边分别平行且相等；梯形只有一组对边平行（这组对边叫做梯形的上底和下底，不平行的两边叫做腰）。我们还认识了等腰梯形和直角梯形。

三、统计与数学广角：数据的收集与策略的优化

（一）条形统计图

我们学习了复式条形统计图，能根据统计图中的数据进行简单的分析和判断。要知道条形统计图的特点是能清楚地看出各种数量的多少。在绘制统计图时，要注意图例、横轴和纵轴表示的意义以及单位长度的选择。

（二）数学广角——优化

这部分内容主要培养我们解决问题的策略意识。比如“沏茶问题”、“烙饼问题”、“田忌赛马”等，核心思想是通过合理安排，达到省时高效的目的，或者通过策略调整，实现最优结果。

四、期末复习温馨提示

1.回归课本，夯实基础：课本是最重要的复习资料，要把课本上的例题、习题再认真做一遍，确保每个知识点都理解透彻。

2.梳理知识，形成网络：像上面这样，把学过的知识分块整理，找出它们之间的联系，形成知识体系，这样记忆更牢固。

3.重视错题，查漏补缺：把平时作业和测试中的错题整理出来，分析错误原因，及时订正，避免再犯类似的错误。错题是暴露我们薄弱环节的最好方式。

4.勤于练习，熟能生巧：适当做一些综合练习，提高解题的熟练度和准确性，但不要搞题海战术。

5.规范书写，认真审题：考试时要认真读题，看清题目要求，规范书写步骤，避免因粗心大意失分。

6.调整心态，从容应