2025年福建省幼儿园教师招聘考试幼儿学科专业知识笔试真题(附答案).docxVIP

2025年福建省幼儿园教师招聘考试幼儿学科专业知识笔试练习题(附答案)

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）

1.幼儿通过摸摸、看看、听听来认识周围环境，体现了幼儿认知发展的（）特点。

A.具体形象性

B.直接经验性

C.抽象逻辑性

D.情绪性

答案：B。幼儿通过直接的感知动作来认识世界，摸摸、看看、听听获取直接经验，体现了直接经验性特点。具体形象性强调以表象来认识事物；幼儿期抽象逻辑性较弱；情绪性主要指幼儿认知易受情绪影响。

2.以下属于幼儿品德教育内容的是（）。

A.认识国旗

B.认识自己的优缺点

C.认识常见蔬菜

D.认识数字

答案：A。认识国旗属于培养幼儿爱国情感等品德方面的教育内容。认识自己优缺点侧重于自我认知；认识常见蔬菜是生活常识认知；认识数字是数学认知内容。

3.幼儿在游戏中，一边说“我是医生，给你打针”，一边用手做打针动作，这体现了游戏的（）。

A.愉悦性

B.虚构性

C.主动性

D.有序性

答案：B。幼儿在游戏中虚构自己是医生以及打针的情境和动作，体现了游戏的虚构性。愉悦性强调游戏能让幼儿获得快乐；主动性是指幼儿主动参与游戏；有序性并非游戏的典型特征。

4.幼儿教师在组织体育活动时，要合理安排活动量，这是因为幼儿（）。

A.肌肉力量弱

B.呼吸频率快

C.心脏功能不完善

D.骨骼弹性大

答案：C。幼儿心脏功能不完善，不能承受过大的运动量，所以教师组织体育活动要合理安排活动量。肌肉力量弱主要影响运动能力；呼吸频率快与活动量安排没有直接关联；骨骼弹性大主要影响骨骼的可塑性。

5.幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（）较差。

A.广度

B.稳定性

C.分配

D.转移

答案：C。注意分配是指在同一时间内把注意指向不同的对象。幼儿绘画时“顾此失彼”，不能同时兼顾多个方面，说明注意分配能力较差。注意广度是指同一时间能注意到的对象数量；注意稳定性是指注意集中在某一对象上的时间长短；注意转移是指根据任务主动地把注意从一个对象转移到另一个对象。

6.幼儿学习儿歌时，比较容易记住前后的内容，中间的内容较难记住，这是因为（）。

A.近因效应

B.首因效应

C.干扰抑制说

D.首因效应和近因效应

答案：D。首因效应是指最初接触到的信息所形成的印象对人们以后的行为活动和评价的影响；近因效应是指当人们识记一系列事物时对末尾部分项目的记忆效果优于中间部分项目的现象。幼儿记住前后内容，难记中间内容就是首因效应和近因效应的体现。干扰抑制说强调前摄抑制和倒摄抑制对记忆的影响。

7.以下关于幼儿语言发展的说法，正确的是（）。

A.幼儿期是语言发展的关键期

B.幼儿只要多听就能自然学会语言

C.幼儿语言发展主要是掌握书面语言

D.幼儿语言发展没有个体差异

答案：A。幼儿期是语言发展的关键期，这个时期对幼儿进行语言教育能取得较好效果。幼儿语言学习不仅是多听，还需要有语言环境、互动等；幼儿期主要掌握的是口头语言；幼儿语言发展存在个体差异。

8.幼儿园课程内容的选择应遵循的原则不包括（）。

A.时代性原则

B.兴趣性原则

C.系统性原则

D.难度性原则

答案：D。幼儿园课程内容选择原则包括时代性原则，要选择符合时代发展的内容；兴趣性原则，以激发幼儿兴趣；系统性原则，保证内容的逻辑连贯。难度性不是课程内容选择的独立原则，应遵循适宜性原则，考虑幼儿的发展水平。

9.幼儿教师在设计教学活动时，要考虑幼儿的学习特点和规律，这体现了（）的教学原则。

A.直观性

B.启发性

C.因材施教

D.科学性与思想性相统一

答案：C。考虑幼儿的学习特点和规律进行教学活动设计，是根据幼儿个体差异进行教学，体现了因材施教原则。直观性原则强调通过直观手段帮助幼儿理解知识；启发性原则是引导幼儿积极思考；科学性与思想性相统一原则是保证教学内容的科学性和思想教育性。

10.幼儿在角色游戏中，通过模仿和想象，扮演各种角色，反映周围生活，这体现了角色游戏的（）特点。

A.自主性

B.教育性

C.创造性

D.社会性

答案：D。角色游戏中幼儿模仿和想象扮演角色反映周围生活，体现了游戏与社会生活的联系，反映了角色游戏的社会性特点。自主性强调幼儿自主决定游戏内容、角色等；教育性是指游戏对幼儿有教育作用；创造性侧重于幼儿在游戏中有独特的想法和表现。

11.以下属于幼儿心理健康标志的是（）。

A.动作发展正常

B.认知发展正常

C.情绪稳定愉快

D.饮食睡眠良好

答案：C。情绪稳定愉快是幼儿心理健康的重要标志。动作发展正常主要体现身体运动方面；认知发展正常是智力发展的表现；饮食睡眠良好是身体健康的一个方面。