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矫正社会工作师考试试卷
一、单项选择题(共10题,每题1分,共10分)
矫正社会工作的根本目标是()
A.惩罚犯罪行为
B.促进服务对象再社会化
C.监督服务对象行为
D.完成司法机关委托任务
答案:B
解析:矫正社会工作的核心目标是通过专业服务帮助服刑人员、社区矫正对象等重新融入社会,恢复社会功能(《矫正社会工作实务》第三章)。A选项“惩罚”是司法机关的职责;C选项“监督”是基础功能而非根本目标;D选项“完成委托任务”是工作形式,非核心目标。
下列哪项不属于矫正对象的核心需求?()
A.心理疏导需求
B.社会关系修复需求
C.物质补偿需求
D.职业技能提升需求
答案:C
解析:矫正对象的核心需求包括心理适应(A)、社会关系重建(B)、就业能力提升(D)等(《矫正社会工作理论与方法》第四章)。C选项“物质补偿”并非普遍需求,且可能强化“受害者心态”,不符合矫正服务目标。
认知行为理论在矫正服务中的核心干预点是()
A.改善家庭经济状况
B.修正非理性认知
C.建立社会支持网络
D.提供法律知识教育
答案:B
解析:认知行为理论认为,个体偏差行为源于错误认知(如“社会对我不公”),干预重点是识别并修正非理性认知(《矫正社会工作实务》第五章)。A是经济支持内容,C是社会支持理论应用,D是法律教育内容。
社区矫正中“个别化原则”的核心要求是()
A.对所有对象采用相同服务方案
B.根据对象特点制定个性化服务
C.要求对象服从统一管理规范
D.优先满足多数对象的共性需求
答案:B
解析:个别化原则强调尊重矫正对象的独特性,需结合其犯罪类型、心理特征、社会背景等制定服务计划(《社区矫正管理办法》第二章)。A、C、D均违背“个别化”本质,属于“一刀切”管理思维。
矫正社会工作中“接纳”原则的正确理解是()
A.认同服务对象的犯罪行为
B.不评判其过往但关注当下改变
C.无条件满足对象所有需求
D.忽略其错误行为的社会危害性
答案:B
解析:接纳原则指社工需以非评判态度理解对象的处境,关注其改变潜力而非过往(《社会工作伦理守则》第三章)。A、D错误,因接纳不等于认同行为;C错误,因需区分合理与不合理需求。
下列哪项属于矫正小组工作的典型目标?()
A.培养对象竞争意识
B.促进对象间经验分享
C.强化对象服从权威
D.要求对象签订行为契约
答案:B
解析:小组工作通过组员互动实现经验分享、支持互助,是矫正服务的重要形式(《小组工作在矫正中的应用》第六章)。A(竞争)可能引发冲突;C(服从)违背自决原则;D是个案管理手段。
矫正对象社会支持网络构建的关键主体是()
A.社工机构
B.原工作单位
C.家庭成员与社区
D.司法监管部门
答案:C
解析:社会支持网络以非正式系统(家庭、朋友、社区)为核心,正式系统(社工、司法)起补充作用(《社会支持理论在矫正中的应用》第七章)。A、D是专业支持,B可能因犯罪经历中断联系。
危机干预的首要步骤是()
A.制定长期干预计划
B.稳定服务对象情绪
C.联系其家属到场
D.分析危机产生原因
答案:B
解析:危机干预遵循“先稳定情绪,再解决问题”原则,情绪稳定是后续干预的基础(《矫正危机干预实务指南》第八章)。A是后续步骤;C、D需在情绪稳定后进行。
下列哪项符合“恢复性司法”理念?()
A.强调对犯罪者的惩罚力度
B.推动犯罪者与受害者直接对话
C.由司法机关单独处理案件
D.侧重犯罪者法律责任的追究
答案:B
解析:恢复性司法主张通过犯罪者、受害者及社区参与,修复被破坏的社会关系(《恢复性司法理论与实践》第九章)。A、C、D均属于传统惩罚性司法模式。
矫正社会工作者的核心专业角色是()
A.司法机关的“监督者”
B.对象利益的“代言人”
C.社会关系的“协调者”
D.行为规范的“教导者”
答案:C
解析:社工需协调司法、家庭、社区等多方资源,帮助对象重建社会关系(《矫正社会工作者角色定位》第十章)。A混淆了社工与司法人员职责;B忽略了社会责任;D是单一功能。
二、多项选择题(共10题,每题2分,共20分)
矫正社会工作的服务对象包括()
A.监狱服刑人员
B.社区矫正对象
C.刑满释放人员
D.违法未成年人
答案:ABCD
解析:矫正服务对象涵盖所有因犯罪或越轨行为需社会矫正的群体,包括监狱内(A)、社区中(B)、释放后(C)及未成年违法者(D)(《矫正社会工作服务对象界定》第二章)。
矫正社会工作的伦理原则包括()
A.保护服务对象隐私
B.尊重服务对象自决
C.优先维护社会安全
D.对违法行为零容忍
答案:AB
解析:伦理原则包括隐私保护(A)、自决权尊重(B)(《社会工作伦理守则》
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