浅水困鱼与生命关爱教育课件.pdfVIP

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一、浅水困小鱼。1

.在表述正确的选项后面打“√”,错误的打“×”。

(1)这是一个的故事。

A.作者开头这样写就是为了告诉人们他没有。

()

×

B.一个看似简单的——“”直读者的心

灵,引起了读者的好奇。()

(2)无意中他发现,在沙滩的浅水洼里,有许多被暴风雨

卷上岸来的小鱼。

A.“卷”字形象地写出了暴风雨的肆虐,浅水洼里

小鱼的处境很。()B

.换成“冲”字也可以让人知道浅水洼里的小鱼是

怎么来的。()

×

2.有的在那少得可怜的水里挣扎着,有的从水洼中跳到沙

....

滩上,奄奄一息地等着死去

....

(1)给文中加点的词选择正确的解释

D

①()

A.怜悯B.可惜C.值得怜悯

D.数量少或质量坏得不值一提

B

②挣扎()

A.用力支撑B.为回到大海而努力着

③奄奄一息(A)

A.形容处境非常危急B.没有气息

(2)如果你是被困的小鱼,你会怎么想,怎么说?

我要回家,我要回到大海中,救救我!

二、男孩儿捡鱼扔大海。

1.这条小鱼在乎!”男孩儿一边回答,一边捡起

!,

一条小鱼扔进大海,“这条在乎还有这一条

...

这一条,这一条……”

......

1.给选文加上标点。

2.用“一边……一边……”写一句话。

一边看电视,一边织毛衣。

3.“在乎”的意思是在意,介意,小鱼在乎的

自己的生命小鱼的生命

是______,男孩儿在乎的是______,这

关爱生命

说明小男孩儿是一个______的人。

B

4.选文中的省略号表示()

A.语言中断B.话还没说完

C.引文或引述的话有所省略

5.从选文中加点的词中你体会到了什么?

男孩心里想的只是一条条小鱼的生命,不想看着一条

条小鱼死去,没在意别人怎样看。

、感动救小鱼。

后来,他也弯下腰去,捡起一条条小鱼,把它们扔到海

~~~~~~~~~~~~~~~~~~

里去。他们每一次扬起

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