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六年级上册数学试题--百分数(一)-190-人教新课标
一、填空题(共10题;共16分)
1.甲乙两队合修一条公路,甲队修了全长的60%,比乙队多修60m,这条公路全长________?
【答案】300米
【考点】百分数的应用--运用除法求总量
【解析】【解答】1-60%=40%
60÷(60%-40%)
=60÷20%
=300(米)
故答案为:300米.
【分析】根据题意可知,把这条公路的全长看作单位“1”,先求出乙队修的占全长的百分之几,然后用甲队比乙队多修的长度÷甲队比乙队多修的占全长的百分比=全长,据此列式解答.
2.姐姐打算在1小时内制作5张贺卡送给同学,结果做出了6张,实际比计划多制作了________
【答案】20%
【考点】百分数的应用--增加或减少百分之几
【解析】【解答】(6-5)÷5
=1÷5
=0.2
=20%
故答案为:20%.
【分析】根据题意可知,用(实际做的贺卡张数-计划做的贺卡张数)÷计划做的贺卡张数=实际比计划多制作了百分之几,据此列式解答.
3.先找出单位“1”,再解答.
某校去年共有学生2500人,今年比去年增加了30%,今年有学生________人?________是单位“1”.
【答案】3250;去年人数
【考点】百分数的应用--增加或减少百分之几,单位“1”的认识及确定
【解析】【解答】2500×(1+30%)
=2500×1.3
=3250(人)
去年人数是单位“1”.
故答案为:3250;去年人数.
【分析】根据条件“某校去年共有学生2500人,今年比去年增加了30%”可知,把去年人数看作单位“1”,已知单位“1”,求今年人数,用乘法计算,用去年人数×(1+30%)=今年人数,据此列式解答.
4.学校图书室的科技书比故事书多25%,你知道故事书比科技书少________
【答案】20%
【考点】百分数的应用--增加或减少百分之几,单位“1”的认识及确定
【解析】【解答】假设故事书为“1”,科技书为1+25%=125%;
(125%-1)÷125%
=25%÷125%
=0.2
=20%
故答案为:20%.
【分析】根据题意可知,假设故事书为“1”,科技书为1+25%=125%,要求故事书比科技书少百分之几,用(科技书的数量-故事书的数量)÷科技书的数量=故事书比科技书少的百分比,据此列式解答.
5.某工厂六月份用水132吨,比五月份节约13吨,节约了________?________月份用水量为单位“1”.(百分号前面的数保留整数)
【答案】9%;五
【考点】百分数的应用--增加或减少百分之几,单位“1”的认识及确定
【解析】【解答】13÷(132+13)
=13÷145
≈0.09
=9%
五月份用水量为单位“1”.
故答案为:9%;五.
【分析】根据条件可知,把五月份的用水量看作单位“1”,先求出五月份的用水量,用六月份的用水量+六月份比五月份节约的用水量=五月份的用水量,然后用六月份比五月份节约的用水量÷五月份的用水量=节约的占五月份的百分比,据此列式解答.
6.填表.(从上到下填写)
________
【答案】20、2500、1974
【考点】百分数的应用--增加或减少百分之几,百分数的应用--运用乘法求部分量,百分数的应用--运用除法求总量
【解析】【解答】东方小学男生比女生多:
(1200-1000)÷1000
=200÷1000
=0.2
=20%
红星小学女生人数:
2600÷(1+4%)
=2600÷1.04
=2500(人)
惠民小学男生人数:
1880×(1+5%)
=1880×1.05
=1974(人)
根据计算,填表如下:
;
故答案为:20;2500;1974.
【分析】根据题意可知,要求东方小学男生比女生多百分之几,用(男生人数-女生人数)÷女生人数=男生比女生多的百分比,据此列式解答;
已知红星小学男生人数及男生比女生多4%,求女生人数,用男生人数÷(1+4%)=女生人数,据此列式解答;
已知惠民小学女生人数及男生比女生多5%,求男生人数,用女生人数×(1+5%)=男生人数,据此列式解答.
7.填空
________
【答案】53人
【考点】百分数的应用--增加或减少百分之几
【解析】【解答】50×(1+6%)
=50×1.06
=53(人)
故答案为:53人.
【分析】根据题意可知,把原来的人数看作单位“1”,已知单位“1”,求比单位“1”多百分之几的数是多少,用乘法计算,用原来的人
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