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基于数据科学的高中英语阅读理解能力提升策略与实证研究论文

摘要：本文针对当前高中英语阅读理解教学中存在的问题，运用数据科学方法，探讨提升高中英语阅读理解能力的策略。通过实证研究，分析影响阅读理解能力的关键因素，为高中英语教师提供有针对性的教学建议。

关键词：数据科学；高中英语；阅读理解；策略；实证研究

一、引言

（一）1.当前高中英语阅读理解教学现状分析

随着教育改革的不断深入，高中英语教学越来越注重学生的阅读理解能力。然而，在实际教学中，许多教师仍然存在以下问题：首先，教学方法单一，过于依赖课本和教材，缺乏对学生阅读兴趣的培养；其次，阅读材料的选择不够多样化，难以满足不同层次学生的需求；最