教育学心理测试卷及答案版.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

教育学心理测试卷及答案版

一、单选题（每题2分，共20题）

1.在教育心理学中，认为学习是刺激与反应之间建立联结的过程，该理论是（）。

A.行为主义理论B.认知主义理论C.建构主义理论D.人本主义理论

2.小明在数学学习中表现出强烈的自我效能感，这主要得益于教师的（）。

A.指导策略B.评价方式C.榜样示范D.情感支持

3.小华在课堂上经常分心，教师采用“番茄工作法”帮助其提高专注力，属于（）。

A.行为干预B.认知训练C.情绪调节D.社会技能培养

4.根据维果茨基的理论，学生在“最近发展区”内学习的关键是（）。

A.自主探索B.教师指导C.同伴互动D.模仿学习

5.小红因考试成绩不理想而情绪低落，教师建议其进行“积极自我对话”，该方法主要属于（）。

A.认知行为疗法B.人际交往训练C.情绪宣泄法D.行为塑造法

6.在小学语文教学中，教师通过“情境创设”帮助学生理解课文，该方法体现了（）。

A.感知学习B.接触学习C.概念学习D.规则学习

7.小刚因家庭变故导致学习成绩下降，教师应优先采取的措施是（）。

A.加强批评B.提供心理疏导C.增加作业量D.联系家长施压

8.教师在课堂提问时，应避免连续提问同一学生，这是基于（）。

A.学习动机理论B.注意规律C.记忆规律D.思维发展规律

9.小芳在小组合作学习中表现出被动参与，教师应采用（）。

A.强化奖励B.明确分工C.榜样引导D.情感激励

10.在教育评估中，通过观察学生的实际行为进行评价的方法是（）。

A.定量评估B.定性评估C.形成性评估D.总结性评估

二、多选题（每题3分，共10题）

1.影响学生学习动机的因素包括（）。

A.学习目标B.自我效能感C.教师期望D.成就评价E.家庭环境

2.在小学数学教学中，常用的教学方法有（）。

A.讲授法B.实验法C.合作学习D.探究学习E.角色扮演

3.教师在课堂管理中可采用的非言语行为包括（）。

A.目光接触B.适当走动C.微笑D.拍肩E.提问

4.根据加德纳多元智能理论，学生的智能类型包括（）。

A.语言智能B.数理逻辑智能C.视觉空间智能D.音乐智能E.身体动觉智能

5.小学生常见的心理问题包括（）。

A.学习焦虑B.人际冲突C.自卑心理D.注意缺陷E.冲动行为

6.教师在评价学生时，应遵循的原则有（）。

A.客观公正B.发展性C.多元化D.过程性E.简单化

7.小学生认知发展的特点包括（）。

A.具体运算阶段B.形式运算阶段C.直觉思维D.具体形象思维E.抽象逻辑思维

8.教师在课堂教学中，可通过以下方式激发学生的学习兴趣（）。

A.创设问题情境B.运用多媒体技术C.组织游戏活动D.提供成功体验E.强调知识实用性

9.小学生在社会性发展方面可能出现的问题包括（）。

A.同伴交往困难B.规则意识薄弱C.自我中心D.情绪管理能力不足E.抗挫折能力低

10.教师在处理学生冲突时，应采取的策略包括（）。

A.保持中立B.引导沟通C.适当介入D.强化规则E.奖励表现

三、判断题（每题1分，共10题）

1.小学生在学习过程中表现出强烈的依赖性，这是正常的发展现象。（）

2.教师在课堂提问时，应优先提问成绩优秀的学生。（）

3.小学生常见的情绪问题是焦虑症和抑郁症。（）

4.教师在评价学生时，应避免使用“优”“差”等绝对性评价。（）

5.小学生认知发展遵循“从具体到抽象”的规律。（）

6.教师在课堂管理中，应优先采用惩罚手段。（）

7.小学生的社会性发展主要受家庭环境的影响。（）

8.教师在教学中，应注重培养学生的多元智能。（）

9.小学生的学习动机主要来源于外部奖励。（）

10.教师在处理学生问题时，应坚持“教育为主，惩罚为辅”的原则。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述教师如何培养学生的元认知能力。

2.小学生常见的注意力问题有哪些？教师如何帮助其改善？

3.教师在课堂提问时应遵循哪些原则？

4.结合实际，简述教师如何利用游戏化教学提高学生的学习兴趣。

五、论述题（每题10分，共2题）

1.结合教育心理学理论，论述教师如何构建积极的学习动机系统。

2.分析小学生在社会性发展中的常见问题，并提出相应的教育策略。

答案及解析

一、单选题

1.A（行为主义理论强调刺激-反应联结，代表人物是斯金纳。）