一年级语文识字教案1.pdfVIP

入学教育上课日期：月

日

教学目标

1.观察图画内容，使学生初步了解学校生活、自己的国家、民族、，感受

教师的切，同学的友爱，语文学习的快乐。校园生活的丰富多彩。

2.依据画面提示，对学生进行热爱祖国、热爱学习、遵守纪律、团结友

爱等方面的入学常规教育与良好学习习惯的养成教育。

3.观察与演练结合，培养学生愿意与教师与同学友好交谈的态度。

教学重点：儿歌《上学歌》

教学难点：儿歌《上学歌》

教学准备：国旗、国歌、《上学歌》及入学教育的课件

课时安排：6课时。

教学过程：

第一课时上课日期：月日

活动导入，师生间增进了解

1.同学们，你们好！欢迎你们来到学校，从现在开始，你们就是小学生

了。板（书：我上学了）我是你们的语文教师，我们现在上的科目是语文。请同

学们与教师一起读出它的名字——语文。

2.你们喜欢上学吗？今天来到学校后，你们有哪些新的发现，新的感受？

3.互动活动：你们愿意认识新的教师与同学吗？请你们走到同学面前，

相互握手，然后介绍自己。

设计意图：减少课堂对学生的束缚，让学生活跃起来，为交流奠定自由、

轻松的情感基调。

第二课时我是中国人

上课日期：月日

一、谈话导入

1.你是哪个国家的人你长大后干什么同桌讨论后教师指名说。

2.同学们要实现埋想，现在就要努力学习，学习是一件很快乐的事。很

多同学都喜欢学校，学校就是一个乐园。

二、观察插图，进行爱祖国教育

1,认识我国的标志性建筑，激发民族自豪感。

(1)播放天安门的宣传片，学生欣赏后交流：你看到了哪些建筑物？

学生指出认识的建筑物，教师出示天安门的图片及文字，引导学生认读。

交流：你去过天安门吗？说一说你当时见到了什么，感受到了什么。

(2)学生自由交流：来到天安门，我看到……，我想说……

(3)教师小结：天安门广场是北京的心脏地带，是世界上最大的城市中心

广场。每天清晨时分，国旗徐徐升起；每天日落时分，国旗缓缓降落，这些

都是十分庄严的仪式。

2.了解各个民族，进行民族团结教育。

(1)学生自主观察文插图，说一说画上都有谁，他们在干什么。

(2)学生自由交流，教师相机利用图片介绍少数民族的服装、饮食、节日

等。

(3)互动交流：同学们，你们都是什么民族的人？请少数民族同学在台前

进行自我介绍。

(4)过渡：五十六个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家，在祖国

温暧的大家庭里，各民族不论人口多少，身在何处，都是心连心的兄弟姐妹,

因为我们都是中国人。(板书：我是中国人)

第三时我是小学生

上日期：月日

一、图文结合，进行爱上学教育

1.利用语文书进行导入，然后带领孩子们认识语文书的封面，并认读“语

文”两个汉字，这里的要求只要整体认识就行。

2.引导学生说说语文书上到底有些什么你喜欢语文书吗为什么激发他们

对语文的兴趣，

3•告诉学生图文并茂的语文书是将是我们的好朋友，我们要好好的爱护

它。

4.小组合作认识目录、页码、讨论一下怎样爱护语文书，在学生认识页

码与目录的基础上，实践一下用目录去试着找找文，

二、学习《上学歌》

1.让孩子点文，教师来范读文。

2•再指导学生整体认识“年级、班级。并在语文书上正确地写上自己的

姓名。

3.教师范读，然后领读，同桌互读，指名朗读，教师相机指导：

(1)“不迟到”的“迟”要读准翘舌音

(2)“早，早，早