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基于思维导图的初中数学教学对学生逻辑思维能力的提升策略研究论文

摘要：本文旨在探讨基于思维导图的初中数学教学方法，分析其对提升学生逻辑思维能力的策略。通过列举思维导图在初中数学教学中的具体应用，阐述其在培养学生逻辑思维能力方面的优势，为初中数学教学提供新的思路和方法。

关键词：思维导图；初中数学；逻辑思维能力；提升策略

一、概念阐述

（一）思维导图的定义与特点

1.定义：思维导图是一种以图形、文字、颜色等多种形式表现思维过程和思维内容的工具，它将人脑中的思维活动以直观、形象的方式呈现出来，有助于提高思维效率。

2.特点：思维导图具有以下特点：（1）直观性强，便于理解和记忆；（2）层次清晰，