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2026届吉林省长春市吉大附中力旺实验学校九年级化学第一学期期中教学质量检测模拟试题

期期中教学质量检测模拟试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（本大题共15小题，共30分）

1．表示“禁止燃放烟花爆竹”的标志是

A． B． C． D．

2．生物体死亡后，体内含有的碳-14会逐渐减少（称为衰变）。因此科学家可通过测量生物体遗骸中碳-14的含量，来计算它存活的年代，这种方法称之为放射性碳测年法。碳-14原子核中含6个质子与8个中子，在衰变时，一个中子变成质子，形成新的原子核。下列关于新原子核的说法正确的是()

A．碳原子核，含7个质子，8个中子 B．碳原子核，含6个质子，7个中子

C．氮原子核，含7个质子，7个中子 D．氧原子核，含7个质子，8个中子

3．2017年春季，在张献忠沉银现场，考古学家发现了金币、银币、铜币和银锭，还有铁刀、铁矛等兵器，金币银币光亮如初，铁刀铁矛铸迹斑赶。下列说法不正确的是（）

A．金银铜铁都是重要的金属资源

B．金银的化学性质比铜铁更稳定

C．自然界中，金、银、铜、铁主要以单质的形式存在

D．可以用银、铁、硫酸铜溶液验证银、铁、铜三种金属的活动性顺序

4．下列物质的用途主要利用了其物理性质的是

A．氢气是清洁燃料 B．液氮用做制冷剂

C．氧气用于气割气焊 D．氮气充于食品袋中防腐

5．某金属单质X与非金属单质Y可发生反应：2X+Y=X2Y。某实验探究小组进行了两次实验，测得数据如下表：

实验序号

X的用量/g

Y的用量/g

生成X2Y的质量/g

1

7.4

1.6

8.0

2

9.6

3.2

12.0

参加反应的X与Y的质量比为()

A．4：1 B．3：1 C．2：1 D．37：8

6．如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图．下列依据图示信息所得出的分析不正确的是（）

A．同时开始加热，先收集到氧气的是高锰酸钾

B．制取较多量的氧气是氯酸钾，是因为加入了少量的二氧化锰

C．反应时间较短的是高锰酸钾

D．加热氯酸钾制氧气可以加入少量的高锰酸钾来加快反应速度

7．下列实验现象的描述正确的是（）

A．木炭在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰

B．磷在氧气中燃烧产生大量的白色烟雾

C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成带刺激性气味的气体

D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

8．不能用质量守恒定律解释的现象是（）

A．蜡烛燃烧时，越来越短、最后消失

B．铁丝燃烧，其固体质量增加

C．潮湿的衣服在阳光下晒干

D．高锰酸钾受热后，固体质量减少

9．下列属于化学变化的是

A．酒精挥发 B．冰雪融化 C．蜡烛燃烧 D．铁水铸锅

10．有关溶液的叙述正确的是（）

A．某盐酸中氯化氢含量为36%是指100克水中含氯化氢36克

B．，克/100水是指，100克水可以溶解36克氯化钠

C．一定温度下，同种溶质的饱和溶液的溶质质量分数是定值

D．溶质的质量分数越大，溶液中的溶质质量越大

11．下图中“○”和“●”分别表示氧原子和氢原子，能保持过氧化氢化学性质的微粒是

A．A B．B C．C D．D

12．下列关于实验现象的描述，正确的是

A．红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾

B．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热

C．蜡烛在空气中燃烧，火焰分三层，生成水和二氧化碳

D．木炭在氧气中燃烧发出红光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体

13．下列物质的用途利用其物理性质的是（）

A．O2用于炼钢 B．生石灰用着干燥剂

C．酿酒发酵 D．铜用于制电缆

14．下列关于氧气的说法，正确的是

A．铁在氧气中燃烧生成Fe2O3 B．燃烧需要氧气，说明氧气具有可燃性

C．红磷在空气中燃烧产生白雾 D．大多数的金属在一定的条件下能与氧气反应

15．下列有关实验操作顺序的“先”与“后”的说法中，正确的是（）

A．制备气体时，先装药品，后检查装置的气密性

B．用滴管取用细口瓶中的液体时，先将其伸入液体内，后挤压取液

C．用托盘天平称量10g药品时，先放砝码，后放药品

D．加热KMnO4并用排水法收集O2，实验结束时先熄灭酒精灯，后移除导管

二、填空题（本大题共1小题，共6分）

16．同学们通过实验验证质量守恒定律。

（1）上述实验方案中，合理的是________（填“实验1”或“实验2”）。

（2）实验2中，天平的指针______（填字母序号）