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第一章英语句型测评的重要性与基础认知第二章一般现在时的系统测评第三章一般过去时的深度测评第四章情态动词can/must的综合测评第五章特殊疑问句的专项测评第六章综合测评与提升策略
01第一章英语句型测评的重要性与基础认知
第1页英语句型测评的引入在小学英语教育中，句型是构成语言交流的基础。本章节旨在通过引入实际教学场景和数据，分析句型测评的重要性，并阐述其对学生英语学习的深远影响。首先，从实际教学场景来看，某小学三年级英语课上，老师发现学生在课堂互动中频繁出现‘老师，我...’的重复句型，尽管已经教授过多种句型。这一现象表明，学生在句型运用上存在明显不足，需要通过系统测评来识别
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