一年级心理健康教育教案4.pdfVIP

小学心理健康教育活动一年级教学计划

一年级学生对心理健康教育课没有一点点的认识，自我意识不够强烈，同生交

学生

往存在一定的问题，学习习惯还没有养成，对生活与社会的适应性还了解不够，

质量

需要继续学习，继续成长。

现状

知识帮助学生认识校园和小伙伴，学会简单的交往方式。指导学生学会处理与

与同学、与老之间的关系，掌握交往的一些简单规则。学会自己是事情自

技能己做，能守纪律，学会倾听和发言，要有礼貌的对待别人，遇到事情要学

教会自己处理。

育过程主要是学习内容加深、学习任务增多、学习方法变化、思维要求提高四

与方面的适应。运用游戏、讨论、故事、音乐等方法教学。

B方法

情感引导学生认识自己，提高对学习环境和社会环境的适应能力。学会积极适

标态度应的方式，并能选择适合于自己的调适方式对生活学习中的挫折情境。培

价值养学生乐观自信，友善合群，负责守信，开拓创新，追求卓越，不畏艰难

观的健全人格。

1.根据学生的年龄特点安排活动，一定要尊重学生的个性差异，根据学生的行为

主特点来进行教育。

要2、要让学生在活动课上了解自己、认识自我、不断学会完善自己，改变自己行为

教中的消极因素形成积极的心理品质、塑造健全、健康的人格。

育3.要尽可能的让所有学生与教一起参加活动。

措4、要让学生学会不断调节自己的情绪，协调各种人际关系。

施4.要让学生学会不断调节自己的情绪，协调各种人际关系。

4、要让学生学会不断调节自己的情绪，协调各种人际关系。

心理健康教育课时安排一（年级）

周次课题课时

第一单元1—4第二单元5一—8

11.我上学我骄傲1

22.我要学本领1

33、你我他，像一家1

44.可爱的我1

55.我的校园1

66.上课之前I

77、手牵手，一起走1

88、自己的事情自己做1

第三单元9—12第四单元13一—16

19、我们都能守纪律1

210、学会倾听1

311.我不是故意的1

412.得表扬了1

513.父母的小帮手